徐玲厘米和米(文件)
【正文】 米（ ） 16 厘米（ ） 粉筆的長 10 米（ ） 8 厘米（ ） 教室的寛 ５米（ ） ５厘米（ ） 四、布置作業(yè) 練習十八 6 第三課時 教學內(nèi)容：練習十八 教學目的：通過教學，使學生能進一步理解和認識 1 厘米 、 1 米的長度。 二、畫一畫 畫出 2 厘米、 7 厘米、 10 厘米的長的線段。（ ） 桌子寬 40 厘米（ ） 五、 15 厘 米 － 8厘米 =（ ）厘米 30米＋ 9米 =（ ）米 5厘米＋ 15厘米 =（ ）厘米 19米－ 6米 =（ ）米 六、布置作業(yè) 練習十八 1 1 13 。 三、量一量 量一 量文具盒的長度 量一量一根繩子的長度 四、判斷對錯 書本的長 20 米。會用厘米尺和米尺測量東西的長度。 （ 2）帶領(lǐng)學生一起用卷尺測量教室的長度。 1 米 =（ ）厘米 用米尺量 5 米長的繩子。 在生活中學數(shù)學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。 帶領(lǐng)學生一起數(shù)一數(shù)，認識 1 米
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