美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)doc(文件)
【正文】 ） 師生合作讀第二自然段 啊，春天真美！作者在這段中先寫了什么，再寫了什么？ （不僅寫了樹木抽枝長葉，還寫了樹木周圍的美麗景象）。 齊讀 （ 3） 小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 描寫流水聲的詞你還知道有哪些？ 如：潺潺 叮叮咚咚 嘩嘩 C、播放課件。溪里漲滿了春水。 自由讀第二自然段，你能找一找這里藏著哪些景物嗎？（樹木、積雪、小溪、小鹿） 師范讀（是啊，請(qǐng)大家閉上眼睛靜靜地聽），你仿佛看到了一幅幅怎樣的畫面，你能把這幅畫面讀出來嗎？ 預(yù)設(shè) ：（ 1） 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 （出示詞語）融化 匯成 漲滿 擋住 浸泡 千絲萬縷 利劍 刮風(fēng) 舔腳掌 宿舍 當(dāng)美餐 A、自由讀 B、指名讀 （若不會(huì)讀，點(diǎn)擊鼠標(biāo)）糾正讀音 “舍”“當(dāng)” 正音 C、全班齊讀 D、讀多種形式詞語：蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 又香又脆 又松又軟 又肥又厚 （你能舉例說說嗎？） 你看這小興安嶺的樹木長得那么青翠茂盛，我們就送給它一個(gè)詞 ——蔥蔥蘢蘢 三、緊扣中心，整體感知 你能用文中的句子來說說小興安嶺留給你的總印象是什么嗎？指名讀 小興安嶺一年四季的特點(diǎn)是 —— （景色誘人）什么叫 “誘人”呢？ 接著老師來讀讀，好嗎？小興安嶺一年四季
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