教案---合并同類項(xiàng)[1](文件)
【正文】 = （ 3） 15m+4m10m= = （ 4） 7ab+6ab= = 練習(xí) 的結(jié)果 對不對？若不對，如何改正？ （ 1） 2842 xxx ?? （ 2） 437 22 ?? nn （ 3） （ 4） bababa 222 89 ?? （ 5） 例 2．合并下列各式的同類項(xiàng)： （ 1） xy215 xy2； 獨(dú)立 完成，投影講評 小組內(nèi)互查糾正情況，并訂正。 通過具體練習(xí)讓學(xué)生 體會(huì)合并同類項(xiàng)的過程就是化簡多項(xiàng)式的過程 . 小結(jié) 與作業(yè) 小結(jié)： 1. 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2. 在解決問題時(shí)要注意什么？ 作業(yè)：課本 P71 1 P76 3 學(xué)生總結(jié) 提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力和語言表 達(dá)能力 . 課 堂 檢 測 內(nèi) 容 下列四組中是同類項(xiàng)的是（ ） (A) 3a與 3b (B) 2ab與 3ba (C) a2b與 3ab2 (D) 2ab與 3abc ： （ 1） yy 232 ?? （ 2） nnn ??? ； （ 3） xyxy 22 510 ?? ； （ 4） bababa 2222132 ?? 教學(xué) 效 果 ①教學(xué)任務(wù)完成情況 :___________ ②學(xué)生掌握情況 : __________% 課 后 反 思 xyyxxy 286)2( ???222 732 bababa ??? 課堂檢測 姓名： _
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