圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形的放大與縮小 周永剛 教學(xué)內(nèi)容：P33-34例 1、例 2、試一試、練一練，練習(xí)六第1-2題教學(xué)目標(biāo)： ，能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或...

2024-11-15 00:26

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 最新人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第60頁例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中理解圖形的放...

2024-11-15 03:00

圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容： 　　教材第5頁例3和例4。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　一、知識(shí)與技能 　　1、通過生活事例，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)變換。并能正...

2024-12-07 03:40

教學(xué)設(shè)計(jì)-圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】65《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級上冊第四單元第54-56頁。（此內(nèi)容不在是四年級上冊的內(nèi)容，已經(jīng)調(diào)整到三年級下冊，說明該教師對四版的新教材的結(jié)構(gòu)特色把握不好）【教材分析】《圖形的旋轉(zhuǎn)》是在三年級下冊物體的平移和旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)初步感受了生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，接觸了兩種圖形變換的方式，本課學(xué)習(xí)的內(nèi)

2024-11-23 12:23

圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】，復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)過的平面圖形、立體圖形的概念，掌握各種圖形的特點(diǎn)以及各種圖形之間的聯(lián)系，從而加深對知識(shí)的理解。，建立初步的空間觀念，發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)的意識(shí)，注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)的方法。，提高解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在回顧整理的過程中完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。【

2025-05-09 22:07

平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝建芬 教學(xué)內(nèi)容：教科書第89頁“整理與反思”，“練習(xí)與實(shí)踐”1～8題。教學(xué)結(jié)果： 1．進(jìn)一步理解平...

2024-11-09 04:31

“圖形的鑲嵌與圖形的設(shè)計(jì)”練習(xí)-資料下載頁

【摘要】“圖形的鑲嵌與圖形的設(shè)計(jì)”練習(xí)一、選擇題1.按下面擺好的方式，并使用同一種圖形，只通過平移方式就能進(jìn)行平面鑲嵌(即平面密鋪)的有（寫出所有正確答案的序號(hào)）.【答案】②③2.如圖，直角三角形紙片ABC的∠C為90°，將三角形紙片沿著圖示的中位線DE剪開，然后把剪開的兩部分重新拼接成不重疊的圖形，下列選項(xiàng)中不能拼出的圖形是　　　A．平行四邊形

2025-03-24 05:27

平面圖形的認(rèn)識(shí)與測量教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】 《平面圖形的認(rèn)識(shí)與測量》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ，知道平面圖形的周長和面積公式的推導(dǎo)過程，掌握已學(xué)過的平面圖形周長和面積的計(jì)算公式。 ，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 ，培...

2024-12-06 00:46

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)周慧-資料下載頁

【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊《圖形的放大和縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)百色市逸夫小學(xué)周慧教學(xué)內(nèi)容：教科書第38--39頁的例1、例2，試一試和練一練，練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，

2024-11-23 11:35

奇妙的圖形密鋪教學(xué)設(shè)計(jì)與評析-資料下載頁

【摘要】“奇妙的圖形密鋪”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析江蘇省金壇市華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)王健康教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級（下冊）第—頁教材簡析本節(jié)課內(nèi)容是一次根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡單設(shè)計(jì)的活動(dòng)。教材分三部分：第一部分，通過觀察生活中常見的地面、墻面或動(dòng)物的背殼等，初步理解什么是圖形的密鋪。第二部分通過動(dòng)手操作和思考，探索并了解能夠進(jìn)行密鋪

2025-04-17 00:28

數(shù)學(xué)與生活空間教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】 《數(shù)學(xué)與生活空間》教學(xué)設(shè)計(jì) 〖單元教學(xué)目標(biāo)〗 通過對生活空間相關(guān)問題的解決 ，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 、技能去解決不同的實(shí)際問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 。 〖...

2024-12-03 03:08

北師大五年級上冊空間與圖形復(fù)習(xí)試題-資料下載頁

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊期末檢測題（選擇）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：（1）一個(gè)直角三角形的一條直角邊長7厘米，另一條直角邊長6厘米，這個(gè)三角形的面積是多少？（2）一個(gè)等腰直角三角形的斜邊長7厘米，一條直角邊是6厘米，這個(gè)三角形的面積是多少？

2024-11-12 01:17

湘教版七級下數(shù)學(xué)空間與圖形專題復(fù)習(xí)試卷含答案-資料下載頁

【摘要】湘教版七年級數(shù)學(xué)（下）專題復(fù)習(xí)卷（三）空間與圖形一、選擇題（30分）1、∠1和∠2是直線AB、CD被直線EF所截得到的同位角，那么∠1和∠2的大小關(guān)系是（）A．∠1=∠2；B．∠1∠2；C．∠1∠2；D．無法確定；2、在下圖右側(cè)的四個(gè)三角形中，不

2025-01-08 22:08

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與評析-資料下載頁

【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與評析 “圖形的放大與縮小”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析 【教學(xué)內(nèi)容】 《（人教版)》六年級下冊第三單元第57頁例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中初步...

2024-11-15 02:56

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與說明-資料下載頁

【摘要】第一篇：《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 周潔（江陰市長涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，214411）【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第38～39頁例1，例2相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)九第1、2題。【...

2024-11-15 00:34

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