8轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展整改措施(文件)
【正文】 他們，讓他們從心里意識到計劃生育政策的重要性，使他們主動 節(jié)育，不再超生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了學(xué)校組織的相關(guān)活動和小組討論，在活動中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。 時刻注意身傳言教，自身做到言于律己，怎樣要求學(xué)生就得怎樣要求自己，時刻給學(xué)生作出榜樣，讓自己的職業(yè)真正作到崇高、偉大，成為一位真正意義上的 “ 人類靈魂的工程 師 ” 。認(rèn)真做好學(xué)生的德育教育工作，特別是差生，要及時做好他們的轉(zhuǎn)化工作。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。 加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系。同時嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。在注重專業(yè)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，有時會放松了學(xué)習(xí)的時間。 二、存在問題的主要原因 在思想上對工作學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠，平時雖經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)，自己思想意識的更新不夠。 二、求真奉獻(xiàn)。 充分認(rèn)識創(chuàng)新才有生命力、才會對開創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，堅(jiān)持用新穎的方法解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的新的困難和問題，創(chuàng)造性的開展工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí) 第 12 頁 共 12 頁 的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，把工作的著力點(diǎn)放到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題上，一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。在今后的工作中，認(rèn)真從以下幾個方面進(jìn)行整改： 一、努力學(xué)習(xí)。表現(xiàn)在。 艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。認(rèn)真查找問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的改變方向，以便更好的工作。 從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持不懈努力。 勇于開展批評與自我批評，在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思及時修正自己的錯誤，促進(jìn)自身的成長。積極學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，掌握新課程改知識。做到言行一致，表里如一。 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念。緊密結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行工作 第 8 頁 共 12 頁 要求，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率；把轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展與工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升自己的工作能力和服務(wù)水平， 為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。開展這項(xiàng)活動，就是要通過學(xué)習(xí)提高、查找問題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場 “ 轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展 ” 攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 緊緊抓住實(shí)施 “ 橋頭堡 ” 建設(shè)機(jī)遇，
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