【正文】 長給人員補課。 統(tǒng)一全班人員的思想。當然，我班開始也存在著這樣的問題，針對這樣的情況，我經(jīng)常組織全班人員統(tǒng)一思想，開了好幾次班務會和專題討論，跟同志們分析了抗擊非典和預防非典的重要性。在正反事例的教育下，我班同志充分的認識到這場無硝煙的戰(zhàn)役的嚴峻性，并針對非典展開了討論。我們班由副班長劉東朋同志組織一幫一對紅活動。內(nèi)務方面，老兵也充分發(fā)揮了作用，在一兩個月的時 間內(nèi)，讓新兵從不知道如何整理內(nèi)務衛(wèi)生，到現(xiàn)在的被子有棱有角。訓練的時候就要用心用腦，休息的時候就拋開一切工作，展開心身痛痛快快的活動娛樂。為了增強士兵的素質(zhì)和防病抗病的免疫能力，中隊統(tǒng)一組織官兵練習體能。在整體進步后，我又在他們之間開展新兵與新兵之間互比體能，老兵與老兵之間互比。讓新同志感到與老同志之間是平等的。那么在和平年代，新時期下，我們要怎樣去鍛造軍 隊過硬的作風呢。重視正課時間管理，同時克服正課緊，課余松，白天緊，晚上松的現(xiàn)象，培養(yǎng)雷厲風行的作風，抓好請銷假制度。例如，我班一名同志平常講話大大咧咧，對自己言行舉止控制能力差，我就及時的找其談心，講清厲害，并達到了預期的目的。例如開飯，我們一直堅持列隊上飯?zhí)茫棵径寄軘[直臂，拐直角。沒有勤務就沒有我們武警一支隊，完成執(zhí)勤是我們的中心任務。因此，我給每名同志灌輸了，首都無小事，事事連政治的思想，在情況重大 ，情況惡劣的情況下，我班戰(zhàn)士能保持清醒的頭腦，與邪惡勢力作斗爭，宏揚正氣。為保證中心任務的圓滿完成打下了扎實的基礎(chǔ)。然而，中隊信任自己把自己放到這個位置上，自己卻擺不正位置。再有就自己的形象不佳，在領(lǐng)班員期間走路打彎臂，沒有拐直角，在上哨時與哨兵聊天。 （三）管理工作中，有照顧老兵的想法。但我始終堅信失敗是成功之母。 第 18 頁 共 18 頁 此致 敬禮 述職人：陶濤 述職報告 三班長：陶濤 。在以后的工作中，我將會更加勤奮的學習，不斷完善自身素質(zhì)，刻苦努力的學習業(yè)務知識，以帶好兵，帶精兵作為自己下步工作的目標。有一些時候他們做得不對也加以點出，不批評他們，怕會影響老兵在新兵心目中的形象，對老兵一再放松，直到出現(xiàn)了問題才有所警醒。 懶在身上體現(xiàn)出來了，不愛看書了，也不寫讀書心德了更糟糕的就是自己所寫的字，簡直就不堪入。往隊列里一站，老說別人，自己卻不注意。 （一）、自身要求不嚴，以身作則，模范帶頭作用不夠好。 結(jié)合執(zhí)勤實際有針對性的進行執(zhí)勤研究，作為南門哨兵地處環(huán)境復雜，人員、車輛出入多，結(jié)合實際開展研究，充分發(fā)揮了戰(zhàn)士的主導作用，利用戰(zhàn)士層的實際預想，開展討論，結(jié)合以前的教訓，分析原因，查擺問題，制定改進措施。我們班有四名同志上南門哨，一名同志上調(diào)度樓哨。 （四）執(zhí)勤工作 執(zhí)勤是我們武警部隊的鍋底工程，雖然在預防非典，但我們并沒有因為非典而影響執(zhí)勤。經(jīng)過長期不懈的抓住這些小結(jié)，迄今為止，我班未發(fā)生任何大小事故，確保了全班的安全穩(wěn)定。做到按點辦事，熄燈熄聲，確保正規(guī)。平時，我在班里狠抓條令意識，嚴格按照規(guī)章制度帶領(lǐng)部隊，著重抓好條令學習，并且學以自用，將所學的東西落實到日常生活中。 （三）作風紀律 作風紀律是軍隊的靈魂，是部隊完成任務的基礎(chǔ)，要有一個過硬的部隊就要有過硬的作風。這時，新兵的體力和原來相比有了質(zhì)的飛躍，但和老兵比還是存在一定的差距。例如，我們班體能較差的同志開始一個俯臥撐都做不了，要不然就是不標準。以這種方式調(diào)動了全班同志積極參與訓練的積極性，有利的提高了訓練效率，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 在訓練擒敵拳，應急棍，警棍盾牌術(shù)時，新兵同志發(fā)揚 第 14 頁 共 18 頁 不怕苦不怕累的精神，克服天氣的炎熱，以最快的速度學會了，并且從頭到尾的打下來，把動與動之間的精神動作做了出來，充分體現(xiàn)了動作的精髓。本班兩名老兵虞良建、張振華，大家都知道他們當新 兵的時候不是很突出，但今年轉(zhuǎn)變很大，帶新工作很突出，充分發(fā)揮了老兵的作用。同志們都經(jīng)常進行思想交流，進行思想分析，老兵能及時的掌握新兵同志的思想動態(tài)，遇有思想滑坡和思想波動時，立即與新兵談心，及時扭轉(zhuǎn)新兵的思想?，F(xiàn)在回頭往前看，的確取得了效果，每名同志都能嚴格的要求自己，較好的完成了執(zhí)勤任務。再通過舉一些反面事例來說明，在抗擊非典方面領(lǐng)導是多么的重視。由于這項工 作的長期性、嚴峻性、挑戰(zhàn)性、危險性給我們的官兵造成了很大壓力。我利用這種表格的形式，靈活的活躍了三互活動，讓三互活動的“ 互幫、互學、互教 ” 得到了充