7學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案(文件)
【正文】 。 不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。 召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，明確要求。 （二）自查階段（ 10 月 1 日 —— 10 月 30 日）： 各班對(duì)照《實(shí)施方案》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校監(jiān)督崗學(xué)生的配合下，每周進(jìn)行評(píng)比。 損壞公物行為，在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。 （ 2）班級(jí)出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計(jì) 10 次違規(guī)現(xiàn)象，則取消其本周 “ 五星班級(jí) ” 評(píng)比資格。 四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。將檢查結(jié)果每周一在校會(huì)上公布。因此學(xué)校高度重視養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開(kāi)展。否則的話，學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。 師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。 注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。 家校配合，形成合力。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生能自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好、文明的行為習(xí)慣，營(yíng)造 “ 安全、文明、衛(wèi)生、有序 ” 的校園環(huán)境，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)。做好家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的養(yǎng)成教育，以進(jìn)一步鞏固教育成果。 81 個(gè)好習(xí)慣，專題展板教育。 張家坡中心學(xué)校小學(xué)部 德育部 。 四、工作要求： 加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是創(chuàng)建和諧校園的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的客觀需要，具有十分重要的意義和必要性，要把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育滲透到各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中。 、宣傳欄等渠道大力宣傳 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)，營(yíng)造出 “ 人人學(xué)規(guī)范、人人守規(guī)范 ” 的濃厚氛圍。評(píng)選校園 “ 文明之星 ” 。 ” 學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系手冊(cè)的方式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。各班要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展 “ 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀三好生 ” 、 “ 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 、“ 告別零食 ” 、 “ 小手牽大手，共創(chuàng)清潔園 ” 等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺(jué)遵守規(guī)范。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清 “ 是什么，為什么，怎么做 ” 的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。 目標(biāo)要一致。小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。呂志恒 成員：呂志剛楊文黨 各班班主任 少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。 （四）反饋整理階段（ 1 月 1 日 —— 1 月 7 日）： 針對(duì)重點(diǎn)檢查階段的情況，在校會(huì)、教師會(huì)上公布，好的予以表?yè)P(yáng)，存在問(wèn)題的班級(jí)和學(xué)生要進(jìn)一步整改。例如：亂扔果皮紙屑、垃圾 。例如。這一實(shí)踐活動(dòng)是方案實(shí)施的重點(diǎn)，全過(guò)程由班主任負(fù)責(zé)，科任老師配合。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)禁把飯菜帶進(jìn)校園。飯前便后洗手。 （二）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。 不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。 見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。 （一）文明禮儀養(yǎng)成教育舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。 政教處 2024 年 9 月 第四篇：小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案鳳楊小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng) 實(shí)施方案 第 14 頁(yè) 共 22 頁(yè) 為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，貫徹《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，把《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育大綱》落到實(shí)處，使學(xué)生按《中小學(xué)生規(guī)則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，根據(jù)本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作的現(xiàn)狀，特點(diǎn)擬定本方案。以班級(jí)為單位， 各班參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出 4 名 “ 禮儀之星 ” 。加強(qiáng)寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。（負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室） 繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的 “ 衣、食、住、行、序 ” 習(xí)慣：（政 教處負(fù)責(zé)） ① 、 “ 衣 ” ：嚴(yán)格儀容儀表要求，實(shí)行儀容儀表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、少先隊(duì)） 組織團(tuán)員、志愿者和 少先隊(duì)員，開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、政府等開(kāi)展環(huán)境大掃除活動(dòng)和 “ 人人爭(zhēng)做文明人 ” 為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。學(xué)校組織評(píng)比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)。（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)） ① 、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。 三、活動(dòng)主題 學(xué)文明禮
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