7學(xué)校園文化建設(shè)意見(文件)
【正文】 習(xí)慣，讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，讓學(xué)生認(rèn)同、融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化，推動校園文化建設(shè)。要在中小學(xué)校廣泛開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽，形成 “ 學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書、用 ” 新童謠和兒童詩歌的熱潮。圍繞 “ 民族精神代代傳 ”“ 從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國 ” 和“ 小公民道德建設(shè)進(jìn)學(xué)校 ” 等主題，組織中小學(xué)生編創(chuàng)、演唱兒童歌曲，開展小話劇、舞臺劇的創(chuàng)作和表演、比賽，也可以開展經(jīng)典古詩文、美文的誦讀活動，弘揚和培育民族精神，推進(jìn)小公民道德建設(shè)，培育廣大中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。各市要積極組織各學(xué)校參加《中國教育報》《山東教育導(dǎo)報》等教育報刊開展的新童謠、新詩歌、新兒童歌曲、小圖畫的征集和創(chuàng)作比賽活動及中國教育電視臺、山東教育電視臺舉辦的兒童新童謠、新詩歌、新兒童歌曲的誦讀和演唱比賽活動和少兒題材動漫電視作品的 第 8 頁 共 9 頁 征集和比賽活動。校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)既要發(fā)動廣大師生積極參與，又要投入必要的資金給予物質(zhì)保障，并最大限度地提高投資效益。要發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用。 第 9 頁 共 9 頁 省教育廳將于適當(dāng)時機評選校園文化建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。要在規(guī)劃、資金、督查、獎懲等方面制定得力措施，確保校園文化建設(shè)的順利實施，廣大中小學(xué)校要以求真務(wù)實的態(tài)度，不斷創(chuàng)新適合中小學(xué)生思想道德成長規(guī)律、深受少年兒童喜愛的校園文化，不斷把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作推向深入。為使校園文化建設(shè)有章可循，落到實處，各市要從本地實際出發(fā)，制定切實可行的校園文化建設(shè)標(biāo) 準(zhǔn)，并將校園文化建設(shè)納入各級各類綜合性檢查評估的重要內(nèi)容。 （一）加大校園文化建設(shè)的投入。圍繞學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，鼓勵學(xué)生制作介紹、宣傳其內(nèi)容的小圖畫、手抄報、小卡通和小 動漫，并進(jìn)行班級、年級和學(xué)校的評比，積極倡導(dǎo)文明健康的校園行為，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，努力養(yǎng)成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的人生理想和情趣。北京少兒出版社和青島出版社編輯出版了新童謠，格調(diào)清新，主題健康，體現(xiàn)了兒童特點，可供各地參考。童謠和兒童詩歌具有簡潔明快、幽默風(fēng)趣、朗朗
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