【正文】 紛的知識王國，而不是把知識送給學(xué)生，要重視過程教學(xué)，要重視知識的發(fā)生過程以及解決問題的方法產(chǎn)生過程的展示，要重視學(xué)生非智力因素的調(diào)動，要重視學(xué)生探索精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，克服保姆式的教學(xué)，克服滿堂灌的現(xiàn)象，堅決執(zhí)行教師在課內(nèi)講課的時間累積不超過20分鐘的規(guī)定，這條仍做為今后評選優(yōu)質(zhì)課的必備條件，克服滿堂灌和拖堂現(xiàn)象仍是改進(jìn)課堂教學(xué)的一個重點(diǎn)。作業(yè)的布置與批改將沙灣縣教育局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)布置與批改的通知》的文件執(zhí)行。教師要因材施教，要進(jìn)一步明確“只有不會教的教師，沒有教不會的學(xué)生”的科學(xué)性，要明確，95%的學(xué)生提供合適他們的幫助，保證充足的學(xué)習(xí)時間，他們都能學(xué)會所學(xué)的內(nèi)容，要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，要講究教學(xué)方法，提倡分層教學(xué)。⑥教師做到上課不遲到、不提前下課、不拖堂，不得任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程，保證良好的教學(xué)秩序。各級檢查工作要有記錄有評價，其結(jié)果納入教師及有關(guān)人員業(yè)務(wù)檔案，做為學(xué)期終量化考核的依據(jù)。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。組織豐富多彩的教育教學(xué)活動，形成學(xué)生積極學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的良好氛圍。特別是學(xué)校周六、周日安排體音美老師為住校生組織了美術(shù)班、舞蹈隊、樂器隊以及籃球、乒乓球等比賽活動，搞起了豐富多彩的文體活動，占領(lǐng)住校生周六、周日難挨的空余時間，既減少了安全隱患又使得住校生周六、周日生活地充實而有意義。通過讀好書，談體會，辦辦讀書會等形式，對學(xué)生進(jìn)行社會主義的傳統(tǒng)教育、愛國教育、人文教育，樹立正確的人生觀、價值觀。各教研組長安沙灣縣教育局下發(fā)《沙灣縣集體備課制度》認(rèn)真完成好集體備課任務(wù)。學(xué)校要挖掘，培養(yǎng)，樹立一批相對來說，教學(xué)方法好，教學(xué)時間用的少，而教學(xué)效果好的教學(xué)能手，為確定校際名優(yōu)教師做準(zhǔn)備，以此來促進(jìn)骨干教師隊伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊的形成。進(jìn)一步創(chuàng)建綠色學(xué)校，把綠色學(xué)校建設(shè)貫穿于各科教學(xué)之中，要求各科教師，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融于課堂教學(xué)工作之中，并要保證教學(xué)質(zhì)量。骨干教師每三年到地區(qū)或自治區(qū)參加一次培訓(xùn)或教研活動，時間不超過一周，期間按出差對待。對出現(xiàn)劣質(zhì)教案或低水平課堂的教師及所在教研組（含備課組）組長年終均不得評優(yōu)，所在組不得評先進(jìn)。各科教師盡可能把相關(guān)內(nèi)容不失時機(jī)地滲透貫穿于各科教學(xué)之中，使學(xué)生在思想意識深處埋下種子。環(huán)保教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，對此，各機(jī)構(gòu)及廣大的師生要有明確的認(rèn)識，要有足夠的重視，要求環(huán)保教育的內(nèi)容要寫進(jìn)各種相關(guān)的計劃、總結(jié)中，寫進(jìn)教案中，要滲透到課堂上，環(huán)保知識的學(xué)習(xí)效果同其他方面的知識同樣要進(jìn)行檢測，物理、化學(xué)、生物、地理四科學(xué)生的科技活動小組的活動中要有環(huán)保內(nèi)容，生化組建立生物知識方面的環(huán)?？萍蓟顒有〗M，小組要結(jié)合教材，結(jié)合本縣實際有效地開展活動。所謂和諧的教學(xué)氛圍是指，學(xué)生之間建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，即學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上要互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步；師生之間建立和諧的教學(xué)氛圍，即教師要全心全意地投入到教學(xué)工作中，努力創(chuàng)造良好的教學(xué)業(yè)績，教師要以教育方針，教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律等為教學(xué)行為的指南和依據(jù)，落實教書育人，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切”，學(xué)生要尊師愛學(xué)；教師之間要建立和諧的教學(xué)工作氛圍，即教師之間在教學(xué)工作上要互相關(guān)心，互相幫助，互相支持，要用最短的時間，最高的效率和最好的效果完成自己的教學(xué)任務(wù)，不過度地占有學(xué)生的時間，不過度地消耗學(xué)生的精力，讓學(xué)生有時間，有精力去學(xué)習(xí)其它科目，要有共同進(jìn)步，共同提高的意識，要有全局性和整體性的思想。聽研課的重點(diǎn)：一是教務(wù)處將組織聽課小組進(jìn)行達(dá)標(biāo)課活動，即從開學(xué)第二周開始，達(dá)標(biāo)課聽課小組對各科教師的課進(jìn)行聽研、打分，并納入量化考核，達(dá)標(biāo)課實行最低水平線，即教師上達(dá)標(biāo)課不計節(jié)數(shù)，只看質(zhì)量，課的水平達(dá)到良以上（含良）為止；二是民語言教師的課，三是可塑性強(qiáng)和教學(xué)經(jīng)驗欠豐富教師的課。要求教師積極樹立教師形象，樹立正確的審美觀，推廣普通話，使用規(guī)范漢字，以文明儒雅的語言、健康向上的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)誠信的行為、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、莊重大方的儀表影響學(xué)生、教育學(xué)生，把幼師的學(xué)生塑造成有學(xué)識、懂禮貌、有涵養(yǎng)、有朝氣的陽光學(xué)生，讓他們盡早樹立“學(xué)高為師，身正為范”的意識，爭當(dāng)優(yōu)秀的、受社會歡迎的教師。將建立了音樂、美術(shù)、體育及各學(xué)科的興趣活動小組和航?？萍寂d趣小組。我校英語特色教學(xué)已初見成效，將繼續(xù)實施“特色興?！睉?zhàn)略，英語教學(xué)方面，將進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路盡量與高等院校及國內(nèi)，區(qū)內(nèi)外語特色學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流；積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革；為優(yōu)化師資隊伍，仍聘請外籍教師授課，創(chuàng)設(shè)外語學(xué)習(xí)氛圍，廣泛開展英語課外活動，提高學(xué)生交際能力和表達(dá)能力，并將外語特長擴(kuò)展到全校每個學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了確保教學(xué)常規(guī)有效落實，我們要繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處、教研組、備課組、學(xué)生會四級對教學(xué)工作的督查作用，各級的工作任務(wù)和職責(zé)是：教務(wù)處總領(lǐng)全校的教學(xué)工作，直接對全校的教學(xué)工作進(jìn)行督查，對教師的備課批閱作業(yè)等情況的普查和抽查每學(xué)期不少于三次。初三注重理想信念教育，初二進(jìn)一步加強(qiáng)青春期心理教育，初一繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。⑤做好培優(yōu)輔差工作。要提高復(fù)習(xí)課和試卷講評課的質(zhì)量，這兩種課做仍為課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)。在民語言教師中，提倡漢語備課，其中，雙語教學(xué)的教師，必須用漢語書寫教案。②認(rèn)真解讀教材，提高備課質(zhì)量，增強(qiáng)備課的實用性。認(rèn)真落實學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德要求》、等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強(qiáng)對老師的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任感，牢固樹立服務(wù)意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動。校際間交流活動的目的要明確，要有活動主題，探討的問題要有深度，要真正能解決教育教學(xué)中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。教研組要因人而異，結(jié)合本組情況，分層提出要求，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，學(xué)習(xí)型科室，學(xué)習(xí)型學(xué)校，使工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，要寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，教研組長、備課組長每學(xué)期對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記至少檢查兩次，給出批語、等級并做好檢查記錄。要求教齡在五年以上的教師粉筆字、鋼筆字要達(dá)標(biāo)。教研組長及備課組長要定期檢查教師的個人提升計劃落實情況和聽課情況。重點(diǎn)幫輔對象力爭改變教學(xué)現(xiàn)狀，骨干培養(yǎng)期不得超過一年。仍然在教師中開展高職與低職結(jié)對子，骨干與非骨干結(jié)對子，民漢結(jié)對子，一幫一，一對紅的活動，民漢教師結(jié)對子，不僅要重視教學(xué)方法的交流，更要重視民語言教師漢語水平的提高，結(jié)對子活動要做到三定，即定幫輔人員、定幫輔的主要形式、定幫輔的策重方面，活動要有記錄，有簡要的計劃、總結(jié)。教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，以德治教。上 陰 洼 小 學(xué)2018年2月28日第五篇：校園文化建設(shè)計劃沙灣四中教務(wù)處20082009學(xué)年校園文化建設(shè)工作計劃依據(jù)沙灣縣第四中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案的指導(dǎo)思想、基本原則及建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校工作中心，制定校園文化建設(shè)工作計劃。、校、社會三結(jié)合教育，定期召開家長學(xué)?；顒硬⒊闪⒓议L委員會，齊抓共管形成教育合力。、板報的功能，升旗儀式上增加發(fā)現(xiàn)班級里的拾金不昧事跡、助人為樂事跡、使育人環(huán)境更上檔次。安裝開水機(jī)改善學(xué)生的飲水條件。每