【摘要】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)的教案 質(zhì)數(shù)和合數(shù)的教案 教學目標: 1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。 2、培養(yǎng)學生敢于探索科學之謎的精神。 3、培...
2024-10-28 20:26
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)的練習課填空:(1)一個數(shù)除了()和它的(),不再有別的因數(shù),這個數(shù)叫做()數(shù)。(2)一個數(shù)除了()和它的(),還有別的因數(shù),這個數(shù)叫做()數(shù)。(3)()不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。(4)末尾
2024-08-13 18:42
【摘要】第一篇:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設(shè)計與反思 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設(shè)計與反思 一、教學設(shè)計理念 根據(jù)本節(jié)課的教學目標,教學時力求從學生已有的知識經(jīng)驗入手,讓學生理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還...
2024-10-28 16:34
【摘要】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學反思 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學反思 樺南永勝學校白云霞 質(zhì)數(shù)和合數(shù)是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材第二單元第三小節(jié)。在教學這一課時,我運用了“先學后教,當堂訓練”的教學方法,使學...
2024-10-28 20:23
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)的練習課2357111317192329313741434753596167717379838997100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表綠色圃中小學教育網(wǎng)二三五七和十一,十三后面是十七,還有十九別忘記,二三九,三一七,四一,四三,四十七,五三九,六一七
2024-08-25 00:43
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)的教學設(shè)計【教學目標】一、知識與技能。20以內(nèi)質(zhì)數(shù),能準確地辯識一個常見自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。,培養(yǎng)學生的探究意識和能力。。二、情感、態(tài)度與價值觀1.通過實際生活中箱裝牛奶的排列
2024-11-26 21:31
【摘要】1《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學案例我上了一節(jié)教學常規(guī)課,是小學數(shù)學第是十冊的《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》?;顒右唬簬煟寒斈憧吹狡聊簧铣鍪镜?0個數(shù),會想到哪些是最近學過的知識?生:在預習中我想到了1、3、5、7、9、11、13、15、17、19是奇數(shù)。生:在預習中我想到了2、4、6、8、、10、12、14、16、18、
2024-11-26 18:57
【摘要】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學設(shè)計 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》 教學內(nèi)容:人教版五年級上冊第14頁。教材分析: “質(zhì)數(shù)和合數(shù)”作為學生學習數(shù)論知識的起步課,在《因數(shù)與倍數(shù)》這一單元教學內(nèi)容中起著承前啟后的作用。它是...
2024-10-28 20:16
【摘要】第一篇:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設(shè)計[本站推薦] 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義教學目標 1、知識與技能:使學生理解并掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念,并能進行正確的判斷。 2、過程與方法:...
2024-10-28 16:59
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?使學生理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。?培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。?培養(yǎng)學生認真學習,善于思考的學習品質(zhì)。1的因數(shù):12的因數(shù):123的因數(shù):4的因數(shù):6的因數(shù):5的因數(shù):7
2024-11-30 12:30
【摘要】《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學案例與反思《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》是在學生已經(jīng)掌握了因數(shù)和倍數(shù)的意義,了解了2、5、3倍數(shù)的特征之后學習的又一重要內(nèi)容,它是學生學習分解質(zhì)因數(shù),求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ),在本章教學內(nèi)容中起著承前啟后的重要作用。五年級的學生已具備一定的觀察、分析、理解能力,掌握了一些學習數(shù)學的方法。學生對學習充滿熱情和好奇心,有主動參與的意識,迫切地希望體驗探
2024-11-22 02:16
【摘要】 ◎教學筆記 第1課時質(zhì)數(shù)和合數(shù) ?教學內(nèi)容 教科書P14例1,完成教科書P16“練習四”中第1~3題。 ?教學目標 、合數(shù)的意義,會正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。 ~100的自然數(shù)...
2025-04-05 05:37
【摘要】正文:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設(shè)計 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設(shè)計 教學目標: 1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。 2、培養(yǎng)學生自主探索、獨立思考、合作...
2024-10-26 12:02
2024-11-20 23:51
【摘要】3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)學習目標:1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2、會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。3、記住20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。1、什么叫質(zhì)數(shù)(或素數(shù))?什么叫合數(shù)?2、最小的質(zhì)數(shù)是幾?最小的合數(shù)是幾?3、1是質(zhì)數(shù)嗎?1是合數(shù)嗎?4、寫出20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)
2024-11-23 12:38