6談雷鋒精神與思想道德培養(yǎng)(文件)
【正文】 斗精神不相符合的，已經(jīng)成為影響大學生健康成長的重要因素，應(yīng)當引起高度重視。一要走近雷鋒。三要結(jié)合現(xiàn)實。陜西師范大學通過組織誦讀雷鋒日記、閱讀雷鋒精神圖 第 4 頁 共 6 頁 書，觀看雷鋒事跡專題片、雷鋒影片，參觀雷鋒紀念館、雷鋒事跡展覽，聽取雷鋒事跡座談報告會、雷鋒及雷鋒精神講座及續(xù)寫雷鋒日記、雷鋒精神征文演講等方式，大力開展雷鋒光輝事跡學習教育，讓學生廣 泛了解雷鋒的成長經(jīng)歷和感人事跡，領(lǐng)會雷鋒精神的真諦和實質(zhì)，推動雷鋒精神走進大學生心中。此外，可以經(jīng)常性地組織學生開展義務(wù)勞動，不斷內(nèi)化雷鋒精神在學生心中的影響，使義務(wù)勞動在校園里蔚然成風。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，引導學生成為學雷鋒活動的策劃者、組織者，擴大參與面、影響力，形成學雷鋒品牌活動。截至目前，這支專門服務(wù)于貧困山區(qū)的志愿隊伍，在廣西壯族自治區(qū)、 XX省、 XX 省、 XX 省、 XX 省、 XX 省、 XX 省、 XX 省的山區(qū)及農(nóng)村都留下了他們的足跡。如北京高校大學生響應(yīng)號召做到 “ 四個一 ” ，即續(xù)寫一篇雷鋒日記、幫助一位有困難的同學、參加一次校園義務(wù)勞動、參與一項校外志愿服務(wù)活動；通過座談會、論壇、創(chuàng)意文化節(jié)、簽名等多種渠道，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體優(yōu)勢，宣傳雷鋒事跡 ，傳遞雷鋒心語，弘揚雷鋒精神，把學雷鋒內(nèi)化為師生的自覺追求和價值取向，轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化 第 6 頁 共 6 頁 的基本狀態(tài)。在山東大學，電子工程學院創(chuàng)新實驗室的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1