6探究良好班集體形成應(yīng)對策略(文件)
【正文】 我自己給自己規(guī)定至少給每個(gè)學(xué)生寫一條優(yōu)點(diǎn)，從中學(xué)生的 情感意識都會(huì)在這里表現(xiàn)出來。 ② 獎(jiǎng)勵(lì)性活動(dòng)。如多開展尊重別人、感恩、穿著等方面的班團(tuán)課內(nèi)容。讓每一面墻都會(huì)說話，放手讓學(xué)生去布置，可以是學(xué)生書畫作品，也可以是質(zhì)疑臺、回音壁、探究角、英語角、新聞、天氣預(yù)報(bào)、好人好事、表揚(yáng)與批評，還可以是知識窗 第 6 頁 共 7 頁 小常識、名人名言、智力拼搏、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。因?yàn)樗麄冏运?，往往以自我為中心，如在黑板上簽名活?dòng)時(shí)。教師要灌輸一些思想，來校目的，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)共處。 參考文獻(xiàn)： [1]班華，劉明遠(yuǎn) .中小學(xué)班主任培訓(xùn)教材 [m].南京：南京師范大學(xué)出版社， 2024. 第 7 頁 共 7 頁 [2]鄭克儉，王作廷 .新時(shí)期班主任工作的創(chuàng)新 [m].西安：陜西師范大學(xué)出版社， 2024. 。要鼓勵(lì)學(xué)生 “ 該出手時(shí)就出手 ” 、 “ 孔雀善開屏 ” 。此時(shí)就可以讓學(xué)生發(fā)表一下見解，學(xué)生就會(huì)七嘴八舌，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，老師要合理采納?，F(xiàn)在是 “ 四祖父母 兩個(gè)父母 一子女 ” 的倒金字塔形家庭居多，現(xiàn)在的子女被父輩們和一些社會(huì)學(xué)者稱為 “ 抱大的一代 ” 、 “ 小皇帝 ” 、 “ 小太陽 ”等。再共同擬定出下周工作目標(biāo)。 ③ 班團(tuán)活動(dòng)。即使告狀，也要學(xué)會(huì) “ 買一送三 ” ，先提三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再提一個(gè)不足，讓家長樂于與你交談，讓小孩子高興說自己的父母親，而且讓小孩看到自己的父母親與班主任交談總是有說有笑，關(guān)系很好，讓學(xué)生很樂意叫家長來與老師溝通。 多聯(lián)系家長，用心開好每一次家長會(huì)。如我班有 5 個(gè)值日干
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