第1課《鼎湖山聽泉》課件1(蘇教版語文九上)(文件)
【正文】 那充滿生命活力的變化多姿的聲響，不覺使人感受到生命的永恒與美好，人們不再消沉，而是奮起，更加熱愛人生，熱愛生活。鼎湖山草豐林茂，涓涓細(xì)流靜靜流淌，終年不息，是泉水滋潤著鼎湖山萬物，是清泉孕育出蓬勃生機(jī)。 聽風(fēng) ， 聽雨 ， 聽雷 ， 聽雪 …… ， 神奇的大自然給了我們多少寶貴的體驗啊 。那肅殺如羌笛者，是冬日中凜冽的 寒風(fēng) 。 聽雨 那輕曼如琵琶者 ， 是微微蒙蒙的細(xì)雨 ；那歡快如揚(yáng)琴者 ， 是接連不斷的 雨滴 ；那流暢如豎琴者 ，應(yīng)為數(shù)點(diǎn) 雨滴 匯于路旁；那猛烈如擊鼓者 ， 定是驟然下起的 暴雨 ，轉(zhuǎn)瞬間交織成一片 。那瑟瑟如鐫木長蕭者，定是飄葉入秋，雁悲蒼穹的 秋風(fēng) 。 （ 仿照書后探究練習(xí)四上的句式來寫 ） 聽風(fēng) 那輕柔如吟歌者，是南國和煦的 春風(fēng) ；那堅烈如剛石碰撞者，是狂烈呼嘯的 北風(fēng) ；那隱約如蜻蜓點(diǎn)水者，應(yīng)為炎夏中的縷縷 微風(fēng) ；那惆悵如低吼者，定是冬日里沉悶的 寒風(fēng) 。愿這滋潤萬物的泉水汩汩地流進(jìn)我們的心田，愿這音樂般美妙的泉聲永遠(yuǎn)銘記在我們的心田。 小結(jié)： 本文是一篇寫景散文，按照作者的行蹤把所見所聞表現(xiàn)出來，但它并不是簡單地寫景，而在對景物的描寫中透露出對人生的感悟：生生不息，就是歷史；孕育生機(jī)，就是美感。 千年古剎，百年古木
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