【正文】 希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。它在日常生活、生產(chǎn)建設和科學研究中，有著廣泛的應用。 一、在知識與技能方面。培養(yǎng)從生活情景中抽象出 20 以內(nèi)的 數(shù)的認識，培養(yǎng)了學生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步 形成估算的意識。初步學會解決問題形成初步的創(chuàng)新意識和實踐的能力。 為此，我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料 進行直觀教學，使學生便于理解和掌握。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學習數(shù)學。同時，也讓學生體會到了不少數(shù)學問題是從實際中來的知道數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，它來源于生活，又高于生活。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，允許學生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習題，最大限度的滿足學生的需求，最大限度的發(fā)展學生的智力潛能。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。 教學工作苦樂相伴。 小學教師心得體會和感悟簡短（精選篇 6） 第一學年，我擔任學校體育與體育教學研究組組長。 二、體育教學方面： 一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。 五、個人成績 區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。 圓滿完成學校 20__年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作，以及 “ 達標 ” 數(shù)據(jù)及時上報工作。本著少教多學，先學后教的原則來培養(yǎng)學生的自主學習，和小組合作學習的能力來提高有效的課堂教學。這一來影響了一大片，逐漸的完成預習作業(yè)的同學越來越多了，質(zhì)量也越來越高了。整個課堂有了改變。每次課堂上哪怕是一個小小的問題，只要學生解決不了就小組合作學習。為了提高有效的課堂，能達到好的效果，我認真鉆研新課程標準，課前認真?zhèn)湔n，修改教案，根據(jù)學生的實際情況進行教學設計，選擇合理的教學方法，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。主要有平時訓練、綜合作業(yè)、單元綜合作業(yè)，單元測試題，用不同類型、不同難易程度的練習題使學生的知識得到鞏固，力求每一次練習都起到最大的效果。為了對學生的情況有全面的了解，我經(jīng)常與家長溝通，互相了解家中和學校的情況。課題的實施研究，在學校領導的指導下，我積累有關課題的材料，把課題研究貫穿在教學活動中，進一步提高了自己的的科研能力?？谒?，采用多種形式，多種方法練習，讓學生在競爭活動中達到熟練的目的。課堂上還采取 “ 小醫(yī)生 ” 找病因比賽的形式，讓學生在比賽中獲取知識。如讓他們輪流當小老師，給其他同學出題計算，小老師判斷他們是否算對，回家和父母比賽誰對的多，誰做的快。 自我反思教學工作存在的不足 對教材還是鉆研的不夠透徹 教學經(jīng)驗還是不足，好好多學習 大量的讀書 培優(yōu)扶差工作要抓落實 下學期工作設想或建議 認真鉆研教材，繼續(xù)加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。外出學習。 。 逐步培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣。 加強學生守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。 經(jīng)過我堅持不懈的努力，學生的口算速度和準確度都有了一定程度的提高。 課后不放松。每堂課的課堂教學中，我有意識的引導學生進行口算，有針對性的對關鍵部分進行強化練習。最少 10 道。并認真細致地做好查漏補缺工作。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足 不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 提高業(yè)務水平方面 在教學中為了提高自己的教育教學水平，我充分利用學習時間，加大閱讀量，閱讀了《小學數(shù)學教 育》、《數(shù)學新課程標準》、等書籍，通過聽講座，寫好學習筆記，聽參與式培訓課，聽名師講課，網(wǎng)絡聽課，等來提高自己的業(yè)務水平。有時看到學生討論的快要吵起來了，其實就是要這樣的效果，基本上做到了人人參與。三人為一小組，組長分工。就這樣一直堅持到現(xiàn)在。從一開學，我就抓學生的前置預習作業(yè)，每天上新課時先讓學生展示匯報預習作業(yè)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！ 小學教師心得體會和感悟簡短（精選篇 7） 回顧主要教學工作及成效 本學期我能本著新的教學模式這一主線進行授課。 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。 為備戰(zhàn)某某區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上 7 點半至 8 點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因 “ 甲流 ” 原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。 在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。具體總結(jié)如下： 一、理論研究： 通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華，堅持 “ 健康第一 ” 的指導思想，把學生身體素質(zhì)的發(fā)展放在首位。以上就是我在本學期的教學工作總 結(jié)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。根據(jù)新的課程理念，不能只成為課程實施中的 執(zhí)行者沒，而更應該成為課程的建設者和開發(fā)者。教學中創(chuàng)設生動有趣的教學情景，引導學生數(shù)學活動，幫助學生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的教學活動的經(jīng)驗。針對學生的解答的方式，再引導學生用自己最喜歡的方法來解答。在這道題的基礎上我又讓學生根據(jù)自己喜歡和物品自由的編一道應用題，學生很快就編出了很多，我抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做應用題，從而初步了解了應用題的概念。了解可以用數(shù)和形來描述