對畢業(yè)論文的答辯評語(文件)
【正文】 主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政***，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。 該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。占有資料較少，其時效性較差 。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。參考了豐富的文獻資料，其時效性較強 。選題具有學(xué)術(shù)研究 (參考 )價值 (實踐指導(dǎo)意義 )。參考了豐富的文獻資料，其時效性較強 。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。主要的問題多已解決。引言部分還是沒有標(biāo)明出處。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法， 在一稿的基礎(chǔ)上有所改進，合并了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節(jié)的標(biāo)題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。據(jù)了解，作者是在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中接觸到 Maslow 的心理學(xué)理論的。作者的寫作態(tài)度比較認真，能按照學(xué)校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。論文以 3G 計費的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預(yù)處理功能，計費功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行融合結(jié)算分析等功能的融合計費賬務(wù)系統(tǒng)平臺。付費方式的融合，即預(yù)付費和后付費的融合。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。 看過對畢業(yè)論文的答辯評語的人還看了： 。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實。 作者 在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認真的修改。業(yè)務(wù)的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務(wù)、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計費策略的完整銜接 。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是 Jack London 的原著。 xxx 同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用》在相關(guān)文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎(chǔ)上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結(jié)合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設(shè)計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要，達到了設(shè)計目標(biāo)。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如 course,cause 不分等。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。 優(yōu)秀對畢業(yè)論文的答辯評語 論文主題明確，語句基本通順， 層次基本清晰，觀點表達基本準(zhǔn)確。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。 文題相符，論點突出，論述緊扣主題。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。 論文評語 —— 優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。 論文評語 —— 及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，
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