【正文】 錯誤才是上策。有的學生甚至也能考到 95 分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。其實，孩子這么小，還是就應和父母在一齊，由父母來督促學習，效果是最明顯的。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友 誼。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他 。因此在學習上也表現的千差萬別。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。對以上家長的辛勤付出表示感謝。 (3)書寫認真、字型漂亮的同學，顧碩、陳雨，陰儷華，陳寧，董文軒等同學。部分男同學太愛動，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這 樣的狀況時有發(fā)生。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。 而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎樣不吃力呢 ?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢 ?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能 突飛猛進嗎 ? 以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。 ：個性是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習 失去興趣，這要加強正面引導。對此，我們老師會更進一步加強引導，期望家長能督促子女在家合理的安排自我的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現問題要及時解決。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑。這一學期時間十分短。知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè)。 大家都明白，數學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難 再續(xù)上。還要請各位家長在家里給孩子多練習，到達真正的熟練。那里要做到的就是三個字：一個是 “ 勤 ” ，另外兩個就是 “ 堅持 ” 。 五、對家長的幾點期望 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。是一切工作和生活得以順利進行 的前提和保障 !對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。 嚴格管理時間，科學安排時間。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自我做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為此刻家 長素質提高了，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。 小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之構成習慣。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校必須要互相配合，幫忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精 力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。 今后的數學學習方式。我想我們家長必須都有這方面的經驗，請根據自我孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子務必回家要內化，不斷重復鞏固。 .教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。 尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，務必有家長們的關愛，期望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的推薦和意見。教給孩子一生有用的東西。今天我想就如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和家長們進行探討和交流。下面我就結合孩子們目前存在的一些問題，從四個方面來說一說。 有的家長說， 荀老師我每天在孩子上學前都囑咐他上課要專心，可沒什么作用，我的孩子就是不聽話。是的，我們來看看為什么有的人從小到大，還總愛丟鑰匙、錢包。其實我對他們完成題目的要求是很高的。我告訴他們讀題不僅僅是把題目讀一遍而已，還要分析和理解題目的意思，只有正確理解題意了，這算是真正讀好題了。我要求計算題要說出計算順序和計算過程 。這些都是為了讓他們從小學會思考。檢查不 是從頭到尾看一遍，用眼睛檢查是起不到什么作用的，一定要動筆檢查。 我想，如果孩子們在家里完成作業(yè)時真正是按照我的要求來完成的，應該還是很有質量的。如果您只記得關注電視、掛念著打牌、上網，孩子怎么會有心思做作業(yè)。 首先是要將基礎知識、基本技能學得扎實些。要使孩子認識到基礎知識的重要性，懂得最容易的往往是最難的，也最容易出錯的道理。 比如說做完作業(yè)后，考試完以后，認真檢查一下有沒有漏題，核對有沒有抄錯或寫錯數字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。 總之，孩子的粗心并非罪不可赦，與其一味責備、給孩子施加心理壓力，倒不如在平時加強對孩子的訓練，培養(yǎng)他們良好的 生活和學習習慣。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。四、班主任與個別學生家長進行個別交流 。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學習委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學表現積極 ,認真負責，還有其他一些同學 ,李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等 ,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。這些都是學習上的不良行為。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。 二、考試成績分析及學生在校的表現的匯報 開學到現在，在幾次的 考試中，涌現出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。 少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 三、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便 我們以后更好的教育學生。 學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。 謝謝大家 ! 小學四年級家長會班主任發(fā)言演講稿 。 最后，在這里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。 這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。 部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。 ” 認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生 。尤其是住校生學生 ,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這兩個多月以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。 一、班級基本情況介紹 學生情況介紹 我們班共有學生 27 人，其中男生 9 人，女生 18 人 。二 .考試成績分析及學生在校的表現的匯報 。當然還有很多值得稱贊的孩子，如 ?? 作業(yè)完成得好的： 本學期需要繼續(xù)努力的： 小學四年級家長會班主任發(fā)言稿 (五 ) 尊敬的各位家長 ，親愛的同學們： 大家好 ! 今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西六方學校，走進了四 (1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝 ! 轉眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。要使孩子從小養(yǎng)成認認真真，一絲不茍地做好每一件事的習慣，其實，生活作風和學風是可以互相影響的。 第二、要養(yǎng)成做事后認真檢查的習慣。這些孩子往往是考完之后，經別人稍一指點，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。 接下來解答幾位家長向我提出的一個問題，有好幾位家長或者通過打電話或者通過試卷簽字的方式向我提出怎樣幫孩子克服粗心的這么一個問題。相信這對他以后的學習乃至生活都是相當有好處的。當孩子自己檢查到錯誤時，家長要及時表揚孩子，夸獎他 “ 你真細心 ” 。那么怎么知道孩子到底有沒有真正理解了呢 ?很簡單，如果你的孩子能清楚表達他的解題思路說明他真正學懂了，如果說不好或者不會說則說明他還沒有完全學懂或者根本不懂。應用題要要說出解題思路和每個算式表示的意思 。 其次，是解題后必須說想法，說解題思路。這個習慣是非常不好的。我們也應該認識到生活習慣對學習習慣的巨大影響。在日常生活中，家長要用自己的細心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，引導孩子學會自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負責的責任感?，F在孩子們已經是四年級學生了，正從中年級向高年級過渡，數學課的容量越來越大，知識越來越難，對他們靈活運用數學知識解決問題的 要求也越來越高了。在我看來，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法比會做幾個數學題更重要。 ” 我們以此和各位家長共勉。永遠不要對孩子失望 。 .晨檢。 其他方面： .提醒孩子每一天佩戴紅領巾。練習冊主要是在課下自我完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。如果您有不一樣意見能夠當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心理解，適當調整。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。另外還要幫忙孩子克服學習上的壞毛病。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，期望家長和老師配合，一齊努力，想出更好的教育方法，幫忙他們養(yǎng)成好的學習習慣。所以，家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。晚上讓孩子早