【正文】 行教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。 二、刻苦鉆研，勇于探索。結(jié)合 “ 學(xué)講計(jì)劃 ” 嘗試探索小學(xué)中 高年級(jí)三步五環(huán)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，并成立課題組開(kāi)展相關(guān)研究。在業(yè)務(wù)上先后被評(píng)為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師。 在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)可信、可敬的人，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。針?duì)這種情況，她本著強(qiáng)烈的責(zé)任心和教書(shū)育人的使命感，深入班級(jí)走訪家庭去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況 ，然后針對(duì)學(xué)生們不同的思想狀況開(kāi)展教育工作。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生，用自己的錢為他買藥，陪他打吊水，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛(ài)他，讓他有一種 “ 家 ” 一樣的感覺(jué)。 ” 人們常說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，她希望每個(gè)孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個(gè)希望，讓她經(jīng)過(guò)兩年 的探索和實(shí)踐，了解到少先隊(duì)工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，她也深深地愛(ài)上了這份工作。 二、工作上：恪盡職守開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。她特別重視隊(duì)干部的選拔 和培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诠ぷ髦械淖饔?，并帶?dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。根據(jù)大隊(duì)委成員的特點(diǎn)，組建了 “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” 、 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內(nèi)外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開(kāi)辦隊(duì)知識(shí)講座，宣傳 衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、行中不斷規(guī)范自己的言行。如， “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” 配合流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。在 20__年清明節(jié)到來(lái)之際，她組織 部分優(yōu)秀學(xué)生到 “ 澇河橋烈士紀(jì)念館 ” 進(jìn)行祭掃先烈的活動(dòng)，學(xué)生在匯報(bào)會(huì)上說(shuō)： “ 無(wú)名英烈換來(lái)了我們幸福的生活，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答他們的遺念！ ” 五一勞動(dòng)節(jié)，她組織學(xué)生參觀附近的養(yǎng)牛場(chǎng)、蔬菜大棚、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；六一兒童節(jié)，組織開(kāi)展校園文藝活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個(gè)性；七一黨的生日，組織 “ 我為黨來(lái)唱支歌 ” 的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國(guó)慶節(jié)，組織大型的升國(guó)旗活動(dòng)，增加他們的愛(ài)國(guó)之情。首先，少先隊(duì)員代表在國(guó)旗下發(fā)出倡議：天天環(huán)保，從我做起，從小事做起，如：隨手關(guān)燈，少用或不用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)盡量用可回收袋 ?? 其次，班主任利用班會(huì)講解環(huán)保知識(shí)。在 “ 孝敬父母月 ” 中，她組織學(xué)生開(kāi)展了 “ 為父母做力所能及的事 ” 、 “ 給父母寫一份信 ” 等系列活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中，感受父母之愛(ài)，并學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)。 12315 消費(fèi)維權(quán)干部的維權(quán)知識(shí)的宣傳，讓隊(duì)員懂得了食品安全的基本知識(shí)。社會(huì)需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心， 具有高素質(zhì)綜合型的人才。完美體制，為少先隊(duì)工作創(chuàng)造良好條件；狠抓常規(guī)，促進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想道德培養(yǎng)；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的深度開(kāi)展。 __縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著五十多年的辦學(xué)歷史，在 __校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，逐步形成了具有地域特點(diǎn)的學(xué)校文化。教育關(guān)注的成長(zhǎng)，應(yīng)該是幸福的成長(zhǎng)，而且要著眼人一生幸福成長(zhǎng)。 在 “ 共享成長(zhǎng) ” 的核心價(jià)值引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)不斷地努力和探索，我校少先隊(duì)工作得到了又好又快的發(fā)展，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們選舉產(chǎn)生，隊(duì)干部也受隊(duì)員們監(jiān)督。每逢新隊(duì)員入隊(duì)，學(xué)校會(huì)組織各新建中隊(duì)隊(duì)員到隊(duì)室組織宣誓活動(dòng)。 他對(duì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部注重培養(yǎng)，要求他們，認(rèn)清自己的責(zé)任，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，以培養(yǎng)合格的建議者和接班人為目標(biāo)，做好少先隊(duì)工作。在他的大力支持下，學(xué)校的少先隊(duì)工作取得了較好成績(jī)，得到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 學(xué)校把少先隊(duì)活動(dòng)課安排到課表中，每學(xué)期由級(jí)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織每個(gè)中隊(duì)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，并把每個(gè)級(jí)部的最好隊(duì)會(huì)在輔導(dǎo)員例會(huì)上進(jìn)行展示，全體輔導(dǎo)員參與評(píng)價(jià)研究。在學(xué)校舉辦的 “ 大湖娃 ” 讀書(shū)節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、藝體節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中都有出色表現(xiàn)。四是自主采訪，學(xué)習(xí)交際。 他不僅愛(ài)讀書(shū)，還常常鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和小隊(duì)員們多讀書(shū)。我們隊(duì)員不僅做雜志的讀者，更有部分通過(guò)努力成為了這些雜志的作者。 豐富多彩的活動(dòng)既為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生 活。在少先隊(duì)這一繽紛地帶，他和大家一起收獲快樂(lè)和精彩，一起成長(zhǎng)在星星火炬下。公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期， X 等 __被臨危受命，赴西安學(xué)習(xí)新型產(chǎn)品長(zhǎng)達(dá)半年之久，她克服孩子小等困難，堅(jiān)持把全部產(chǎn)品工藝摸熟摸投，為產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；氐綅徫缓笏荒苷玖⒏苫顭o(wú)法坐下，一天加班十幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，腿腳腫脹刺痛。自 20__年來(lái) __工作，到現(xiàn)在已有 15 個(gè)年頭。在保證師生三餐的同時(shí)，盡自己最大能力滿足學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)及要求，比如大餐廳的一些培訓(xùn)用餐和一些活動(dòng)用餐，小餐廳每周接待學(xué)生，臨時(shí)接待外賓，每周學(xué)生美食興趣課的活動(dòng)等。 實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，每人有固定的責(zé)任區(qū)，做到隨時(shí)清理，每周大掃除。根據(jù)不同季節(jié)合理安排時(shí)令蔬菜的投入量。 以人為鏡，可以明得失，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，他會(huì)讓你不知不覺(jué)摒棄許多陋習(xí)，讓你成為更好的自己。 一、政治堅(jiān)定、忠誠(chéng)可靠、不斷提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力 甘 __是一名黨務(wù)戰(zhàn)線上的老兵。市審計(jì)局連續(xù)多年被評(píng)為全市黨建工作先進(jìn)單位和全市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。甘 __恰好路經(jīng)此地，看到有許多人在圍觀，卻無(wú)一人出面制止。同時(shí)也不免為 其感到擔(dān)心后怕，勸其今后別多管閑事，他只是笑著說(shuō)我只是盡到了一個(gè)普通的黨員應(yīng)盡的職責(zé)。他說(shuō)，一個(gè)人關(guān)心其同事，首先就要干好本職 工作，不要讓別人來(lái)替自己操心、費(fèi)力；其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去幫助一把。俗話說(shuō) 傷經(jīng)動(dòng)骨一百天 ，在其恢復(fù)治療的半個(gè)月中，因病人住在單元宿舍四樓，上下樓很吃力，甘 __每天攙扶病人上下樓梯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，病人很快回到了自己的工作崗位。每逢春節(jié)、元旦、重陽(yáng)節(jié)都代表組織看望慰問(wèn)特困黨員和老干部，并將慰問(wèn)金和慰問(wèn)品一一送到老干部家中，不管刮風(fēng)下雨，路有多遠(yuǎn)，樓有多高，從未間斷。 甘 __持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入了黨務(wù)工作的滿腔熱情，深深打動(dòng)著機(jī)關(guān)黨員干部，被大家譽(yù)為 黨員干部群眾的貼心人 。將黨性要求持之為明鏡，內(nèi)化為修養(yǎng)，升華為信條，能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)矩辦事，不變通，不越線。 在辦理各種業(yè)務(wù)時(shí)，無(wú)論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，甘 __總是笑臉相迎，熱情接待，及時(shí)辦 好手續(xù)。病人家屬非常感動(dòng)，但甘 __用創(chuàng)口貼隨便包扎好傷口后，仍舊忍痛將病人送到醫(yī)院換藥治療。 甘 __對(duì)同事總是熱心幫助。在黨務(wù)工作崗位上一干就是近 20 年。甘 __曉之以理、動(dòng)之以情的進(jìn)行勸解，爾后餐館老板漸漸平息了心中的怒氣，慢慢放下了手中的菜刀，糾紛隨之平息。 2024 年 5 月 26 日 6 點(diǎn) 30 分，東湖小區(qū)一餐館老板與一位酒后失態(tài)的客人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，事態(tài)失控 ，雙方大打出手，餐館老板持刀追趕對(duì)方?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于 __銳洞察新的形勢(shì)，并把理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)錘煉，不斷增強(qiáng)做好黨務(wù)工作的能力。近 20 年來(lái)，他懷著滿腔熱忱，用真心服務(wù)機(jī)關(guān)干部，用真情服務(wù)群眾，以黨性原則為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以 黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色 為具體要求，在平凡崗位上，恪盡職守，竭誠(chéng)奉 獻(xiàn)，顧全大局，辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，為黨務(wù)工作和黨的事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。有人曾說(shuō)： “ 播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種 習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn) ” 。他以校為家每天嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校規(guī)章制度高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。堅(jiān)持 每天專人多個(gè)環(huán)節(jié)驗(yàn)貨的原則，杜絕腐敗變質(zhì)、不新鮮的原料流入廚房。每天負(fù)責(zé)廣大師生的一日三餐。 在工作中注重總結(jié)和創(chuàng)造，多次提出工藝改進(jìn)和合理化建議，在她的帶動(dòng)下，小組踏實(shí)、苦干，創(chuàng)新，以主人翁的態(tài)度對(duì)待普通平凡的工作，所帶小組被公司評(píng)為 “ 星級(jí)班組 ” 。作為組長(zhǎng)， __X 既負(fù)責(zé)生產(chǎn)組織管理，又要上線作業(yè)。參加工作后勤勞務(wù)實(shí)、敢于迎接挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，受到車間領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛認(rèn)可，在平凡的崗位上作出了突出的貢獻(xiàn)，連年獲得公司先進(jìn)和優(yōu)秀員工等稱號(hào)。 在事業(yè)的百花園中，李校長(zhǎng)像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他又像一縷春風(fēng)，送去關(guān)愛(ài)；他用愛(ài)心澆灌著祖國(guó)的花朵。走進(jìn)每個(gè)中隊(duì)您會(huì)看到中隊(duì)板報(bào)、手抄隊(duì)報(bào)、中隊(duì)角等特色園地。讀書(shū)是我校少先隊(duì)員的最愛(ài)，周三下午是我校的 “ 讀書(shū)日 ” ，走進(jìn)每一間教室，您都會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是 “ 師生共讀 ” 的景象，隊(duì)員們、老師們拿著學(xué)校推薦的書(shū)籍，靜靜地徜徉在書(shū)海里，共享讀書(shū)的快樂(lè)。 他深信，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。二是自做道具，促進(jìn)創(chuàng)新。他積極開(kāi)展 “ 紅領(lǐng)巾心向黨 ” 黨團(tuán)隊(duì)員交流分享系列活動(dòng)，其中部分活動(dòng)在《少年號(hào)角》報(bào)道。目前，__各學(xué)校的少先隊(duì)工作都一致得到了師生、領(lǐng)導(dǎo)甚至社會(huì)的肯定和好評(píng)。 他充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的才能， 讓他們展開(kāi)手腳，大膽工作，求實(shí)創(chuàng)新，使少先隊(duì)工作開(kāi)展的豐富多彩、生機(jī)勃勃，激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。少先隊(duì)制度建設(shè)的落實(shí)，形成了定勢(shì)、定向的紀(jì)律制度，讓所有隊(duì)員為建設(shè)快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的 少先隊(duì)集體而共同努力。隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生小小督察員，監(jiān)督隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)行為，幫助隊(duì)員們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 二、關(guān)注少先隊(duì)制度文化的建設(shè) 我校少先隊(duì)工作在 __校長(zhǎng)成長(zhǎng)理念的引領(lǐng)下，在他的關(guān)心和支持下，逐步完善了少先隊(duì)的制度文化。我校少先隊(duì)工作追求的不僅僅是隊(duì)員的成長(zhǎng)，也包括輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)以及學(xué)校的成長(zhǎng)。因此，他把學(xué)校的使命定義為 “ 讓我們一生幸福成長(zhǎng) ” 。學(xué)校先后被評(píng)為 “ 江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué) ” 、 “ 全國(guó)嘗試教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)基地 ” 、 “ 省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ” 、“ 省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ” 、 “ 討論式教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地 ” 、 “ 省德育先進(jìn)集體 ” 、 “ 市文明單位 ”?? 一、理念上建構(gòu)具有地域特點(diǎn)的少先隊(duì)理念文化 文化底蘊(yùn)豐厚的 __湖，孕育了一代代大湖人。 最美職工評(píng)選事跡材料（篇 12） __， __年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任 __縣教育局副局長(zhǎng)、 __縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。幾年來(lái)，她曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加中堡鎮(zhèn)的慰問(wèn)演出，獲得優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；兩次編排文藝節(jié)目參加樂(lè)亭縣廣場(chǎng)演出；參加青年教師素質(zhì)大賽獲得二等獎(jiǎng)；多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)計(jì)的 “ 關(guān)愛(ài)牙齒 ” 為主題的櫥窗獲得了縣級(jí)和市級(jí)的一等獎(jiǎng)。圍繞少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，專門開(kāi)設(shè)服務(wù)學(xué)生心理健康的 “ 心理健康咨詢室 ” ，每天定時(shí)開(kāi)放；有服務(wù)學(xué)生家庭教育的知心 “ 家長(zhǎng)學(xué)校 ” ；并經(jīng)常聘請(qǐng)派出所的干警來(lái)做 “ 法制報(bào)告 ” ，有效的促進(jìn)了學(xué)生健 康的成長(zhǎng)。在 6 月 5日世界環(huán)境日之際，全體師生來(lái)到靈白國(guó)道兩側(cè)，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。開(kāi)展 “ 向不文明行 為告別 ” 手抄報(bào)比賽、簽字儀式等系列活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。為了加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個(gè)隊(duì)員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時(shí)刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。她從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實(shí)，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督 。請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)展開(kāi)推舉大隊(duì)干部的活動(dòng)，推選責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)干部。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，所以少先隊(duì)工作必須是 “ 創(chuàng)新和實(shí)踐 ” 相結(jié)合開(kāi)展的。所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新。 朱 __十九年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用心去工作，用愛(ài)去育人，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章 ?? 最美職工評(píng)選事跡材料（篇 11） 吳老師在本校擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教師節(jié)，這個(gè)男孩給她送來(lái)了一張賀卡，笑著對(duì)她說(shuō)：“ 老師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的幫助，您在辦公室和我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！ ” 她拍著男孩的頭說(shuō)： “ 孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開(kāi)的，既然你的父母把你交給我，我一定會(huì)竭盡全力，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！ ” 在平時(shí)的教學(xué)中，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。她通過(guò)與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童，父母遠(yuǎn)在外地打工，一年都不能回家一次，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起。在平時(shí)教學(xué)中，她以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng) 過(guò)反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料，認(rèn)真撰寫論文，論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。班級(jí)管理和學(xué)校工作