【正文】 甘 __持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入了黨務(wù)工作的滿腔熱情，深深打動著機關(guān)黨員干部，被大家譽為 黨員干部群眾的貼心人 。將黨性要求持之為明鏡，內(nèi)化為修養(yǎng)，升華為信條，能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，按規(guī)矩辦事，不變通，不越線。每逢春節(jié)、元旦、重陽節(jié)都代表組織看望慰問特困黨員和老干部，并將慰問金和慰問品一一送到老干部家中，不管刮風(fēng)下雨，路有多遠(yuǎn)，樓有多高，從未間斷。 在辦理各種業(yè)務(wù)時，無論對內(nèi)還是對外，甘 __總是笑臉相迎，熱情接待，及時辦 好手續(xù)。經(jīng)過一段時間的治療，病人很快回到了自己的工作崗位。病人家屬非常感動，但甘 __用創(chuàng)口貼隨便包扎好傷口后，仍舊忍痛將病人送到醫(yī)院換藥治療。俗話說 傷經(jīng)動骨一百天 ，在其恢復(fù)治療的半個月中，因病人住在單元宿舍四樓，上下樓很吃力，甘 __每天攙扶病人上下樓梯。 甘 __對同事總是熱心幫助。他說，一個人關(guān)心其同事，首先就要干好本職 工作，不要讓別人來替自己操心、費力；其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去幫助一把。在黨務(wù)工作崗位上一干就是近 20 年。同時也不免為 其感到擔(dān)心后怕，勸其今后別多管閑事，他只是笑著說我只是盡到了一個普通的黨員應(yīng)盡的職責(zé)。甘 __曉之以理、動之以情的進(jìn)行勸解，爾后餐館老板漸漸平息了心中的怒氣，慢慢放下了手中的菜刀，糾紛隨之平息。甘 __恰好路經(jīng)此地，看到有許多人在圍觀，卻無一人出面制止。 2024 年 5 月 26 日 6 點 30 分，東湖小區(qū)一餐館老板與一位酒后失態(tài)的客人發(fā)生爭執(zhí)，事態(tài)失控 ，雙方大打出手，餐館老板持刀追趕對方。市審計局連續(xù)多年被評為全市黨建工作先進(jìn)單位和全市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于 __銳洞察新的形勢，并把理論與實際工作緊密聯(lián)系在一起，自覺錘煉，不斷增強做好黨務(wù)工作的能力。 一、政治堅定、忠誠可靠、不斷提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力 甘 __是一名黨務(wù)戰(zhàn)線上的老兵。近 20 年來，他懷著滿腔熱忱，用真心服務(wù)機關(guān)干部，用真情服務(wù)群眾，以黨性原則為后盾，以政治責(zé)任感為動力，以 黨性最強、作風(fēng)最正、工作出色 為具體要求，在平凡崗位上，恪盡職守，竭誠奉 獻(xiàn)，顧全大局，辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，為黨務(wù)工作和黨的事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。 以人為鏡，可以明得失，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，他會讓你不知不覺摒棄許多陋習(xí)，讓你成為更好的自己。有人曾說： “ 播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種 習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運 ” 。根據(jù)不同季節(jié)合理安排時令蔬菜的投入量。他以校為家每天嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校規(guī)章制度高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。 實行衛(wèi)生責(zé)任制，每人有固定的責(zé)任區(qū)，做到隨時清理，每周大掃除。堅持 每天專人多個環(huán)節(jié)驗貨的原則，杜絕腐敗變質(zhì)、不新鮮的原料流入廚房。在保證師生三餐的同時，盡自己最大能力滿足學(xué)校的各項任務(wù)及要求，比如大餐廳的一些培訓(xùn)用餐和一些活動用餐，小餐廳每周接待學(xué)生，臨時接待外賓，每周學(xué)生美食興趣課的活動等。每天負(fù)責(zé)廣大師生的一日三餐。自 20__年來 __工作，到現(xiàn)在已有 15 個年頭。 在工作中注重總結(jié)和創(chuàng)造，多次提出工藝改進(jìn)和合理化建議，在她的帶動下，小組踏實、苦干，創(chuàng)新，以主人翁的態(tài)度對待普通平凡的工作，所帶小組被公司評為 “ 星級班組 ” ?；氐綅徫缓笏荒苷玖⒏苫顭o法坐下，一天加班十幾個小時下來，腿腳腫脹刺痛。作為組長， __X 既負(fù)責(zé)生產(chǎn)組織管理，又要上線作業(yè)。公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期， X 等 __被臨危受命，赴西安學(xué)習(xí)新型產(chǎn)品長達(dá)半年之久，她克服孩子小等困難，堅持把全部產(chǎn)品工藝摸熟摸投，為產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)成功打下堅實的基礎(chǔ)。參加工作后勤勞務(wù)實、敢于迎接挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，受到車間領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛認(rèn)可，在平凡的崗位上作出了突出的貢獻(xiàn)，連年獲得公司先進(jìn)和優(yōu)秀員工等稱號。在少先隊這一繽紛地帶，他和大家一起收獲快樂和精彩，一起成長在星星火炬下。 在事業(yè)的百花園中，李校長像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他又像一縷春風(fēng)，送去關(guān)愛；他用愛心澆灌著祖國的花朵。 豐富多彩的活動既為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的平臺，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生 活。走進(jìn)每個中隊您會看到中隊板報、手抄隊報、中隊角等特色園地。我們隊員不僅做雜志的讀者，更有部分通過努力成為了這些雜志的作者。讀書是我校少先隊員的最愛，周三下午是我校的 “ 讀書日 ” ，走進(jìn)每一間教室，您都會發(fā)現(xiàn)處處是 “ 師生共讀 ” 的景象，隊員們、老師們拿著學(xué)校推薦的書籍，靜靜地徜徉在書海里，共享讀書的快樂。 他不僅愛讀書，還常常鼓勵輔導(dǎo)員和小隊員們多讀書。 他深信，讀萬卷書不如行萬里路。四是自主采訪，學(xué)習(xí)交際。二是自做道具，促進(jìn)創(chuàng)新。在學(xué)校舉辦的 “ 大湖娃 ” 讀書節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、藝體節(jié)、英語節(jié)中都有出色表現(xiàn)。他積極開展 “ 紅領(lǐng)巾心向黨 ” 黨團(tuán)隊員交流分享系列活動，其中部分活動在《少年號角》報道。 學(xué)校把少先隊活動課安排到課表中，每學(xué)期由級部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織每個中隊召開主題隊會，并把每個級部的最好隊會在輔導(dǎo)員例會上進(jìn)行展示，全體輔導(dǎo)員參與評價研究。目前，__各學(xué)校的少先隊工作都一致得到了師生、領(lǐng)導(dǎo)甚至社會的肯定和好評。在他的大力支持下，學(xué)校的少先隊工作取得了較好成績，得到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的好評。 他充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的才能， 讓他們展開手腳，大膽工作，求實創(chuàng)新，使少先隊工作開展的豐富多彩、生機勃勃，激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力。 他對走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部注重培養(yǎng)，要求他們，認(rèn)清自己的責(zé)任，加強自身素質(zhì)的提高，以培養(yǎng)合格的建議者和接班人為目標(biāo)，做好少先隊工作。少先隊制度建設(shè)的落實，形成了定勢、定向的紀(jì)律制度，讓所有隊員為建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的 少先隊集體而共同努力。每逢新隊員入隊，學(xué)校會組織各新建中隊隊員到隊室組織宣誓活動。隊員們民主選舉產(chǎn)生小小督察員，監(jiān)督隊員們在學(xué)校的常規(guī)行為，幫助隊員們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。大隊、中隊、小隊干部均由隊員們選舉產(chǎn)生，隊干部也受隊員們監(jiān)督。 二、關(guān)注少先隊制度文化的建設(shè) 我校少先隊工作在 __校長成長理念的引領(lǐng)下，在他的關(guān)心和支持下，逐步完善了少先隊的制度文化。 在 “ 共享成長 ” 的核心價值引領(lǐng)下，經(jīng)過不斷地努力和探索，我校少先隊工作得到了又好又快的發(fā)展，取得長足的進(jìn)步。我校少先隊工作追求的不僅僅是隊員的成長，也包括輔導(dǎo)員的成長，家長的成長以及學(xué)校的成長。教育關(guān)注的成長，應(yīng)該是幸福的成長，而且要著眼人一生幸福成長。因此，他把學(xué)校的使命定義為 “ 讓我們一生幸福成長 ” 。 __縣實驗小學(xué)有著五十多年的辦學(xué)歷史，在 __校長的帶領(lǐng)下，逐步形成了具有地域特點的學(xué)校文化。學(xué)校先后被評為 “ 江蘇省實驗小學(xué) ” 、 “ 全國嘗試教學(xué)理論實驗基地 ” 、 “ 省電化教育實驗學(xué)校 ” 、“ 省心理教育實驗學(xué)校 ” 、 “ 討論式教學(xué)實驗基地 ” 、 “ 省德育先進(jìn)集體 ” 、 “ 市文明單位 ”?? 一、理念上建構(gòu)具有地域特點的少先隊理念文化 文化底蘊豐厚的 __湖，孕育了一代代大湖人。完美體制，為少先隊工作創(chuàng)造良好條件；狠抓常規(guī)，促進(jìn)少先隊自身建設(shè)；開展豐富多彩的活動，加強對隊員的思想道德培養(yǎng)；務(wù)實創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的深度開展。 最美職工評選事跡材料（篇 12） __， __年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)語文特級教師，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任 __縣教育局副局長、 __縣實驗小學(xué)校長。社會需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛心， 具有高素質(zhì)綜合型的人才。幾年來，她曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加中堡鎮(zhèn)的慰問演出，獲得優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)好評；兩次編排文藝節(jié)目參加樂亭縣廣場演出；參加青年教師素質(zhì)大賽獲得二等獎；多篇教學(xué)設(shè)計獲市級獎勵；設(shè)計的 “ 關(guān)愛牙齒 ” 為主題的櫥窗獲得了縣級和市級的一等獎。 12315 消費維權(quán)干部的維權(quán)知識的宣傳，讓隊員懂得了食品安全的基本知識。圍繞少先隊員學(xué)習(xí)、生活的實際，專門開設(shè)服務(wù)學(xué)生心理健康的 “ 心理健康咨詢室 ” ，每天定時開放；有服務(wù)學(xué)生家庭教育的知心 “ 家長學(xué)校 ” ；并經(jīng)常聘請派出所的干警來做 “ 法制報告 ” ，有效的促進(jìn)了學(xué)生健 康的成長。在 “ 孝敬父母月 ” 中，她組織學(xué)生開展了 “ 為父母做力所能及的事 ” 、 “ 給父母寫一份信 ” 等系列活動，旨在讓學(xué)生在親身體驗中，感受父母之愛，并學(xué)會感恩父母，感恩社會。在 6 月 5日世界環(huán)境日之際，全體師生來到靈白國道兩側(cè)，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成為保護(hù)環(huán)境的實踐者。首先，少先隊員代表在國旗下發(fā)出倡議：天天環(huán)保，從我做起，從小事做起，如：隨手關(guān)燈，少用或不用一次性筷子，購物時盡量用可回收袋 ?? 其次，班主任利用班會講解環(huán)保知識。開展 “ 向不文明行 為告別 ” 手抄報比賽、簽字儀式等系列活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。在 20__年清明節(jié)到來之際，她組織 部分優(yōu)秀學(xué)生到 “ 澇河橋烈士紀(jì)念館 ” 進(jìn)行祭掃先烈的活動，學(xué)生在匯報會上說： “ 無名英烈換來了我們幸福的生活，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不報答他們的遺念！ ” 五一勞動節(jié)，她組織學(xué)生參觀附近的養(yǎng)牛場、蔬菜大棚、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德；六一兒童節(jié)，組織開展校園文藝活動，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個性；七一黨的生日，組織 “ 我為黨來唱支歌 ” 的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國慶節(jié)，組織大型的升國旗活動，增加他們的愛國之情。為了加強了學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個隊員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個文明守紀(jì)的好學(xué)生。如， “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” 配合流動紅旗的評比活動，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。她從日常生活中篩選精華來作為少先隊活動的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內(nèi)外的時事新聞，表彰好人好事，開辦隊知識講座，宣傳 衛(wèi)生知識和雛鷹活動的有關(guān)內(nèi)容，深入隊員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊員們在聽、說、行中不斷規(guī)范自己的言行。協(xié)助值周教師對放學(xué)的路隊進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督 。根據(jù)大隊委成員的特點，組建了 “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” 、 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 。請各中隊輔導(dǎo)員在中隊展開推舉大隊干部的活動，推選責(zé)任心強，工作能力強的學(xué)生擔(dān)任大隊干部。她特別重視隊干部的選拔 和培養(yǎng)，發(fā)揮他們在工作中的作用，并帶動全體隊員共同進(jìn)步。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，所以少先隊工作必須是 “ 創(chuàng)新和實踐 ” 相結(jié)合開展的。 二、工作上：恪盡職守開拓創(chuàng)新勇于實踐。所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運用到實際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，她希望每個孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個希望，讓她經(jīng)過兩年 的探索和實踐，了解到少先隊工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，她也深深地愛上了這份工作。 朱 __十九年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用心去工作，用愛去育人，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章 ?? 最美職工評選事跡材料（篇 11） 吳老師在本校擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 ” 人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。教師節(jié)，這個男孩給她送來了一張賀卡，笑著對她說：“ 老師，我不會忘記您對我的幫助，您在辦公室和我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！ ” 她拍著男孩的頭說： “ 孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的，既然你的父母把你交給我，我一定會竭盡全力，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！ ” 在平時的教學(xué)中，她特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生，用自己的錢為他買藥，陪他打吊水，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛他，讓他有一種 “ 家 ” 一樣的感覺。她通過與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童，父母遠(yuǎn)在外地打工，一年都不能回家一次，平時與年邁的爺爺生活在一起。針對這種情況，她本著強烈的責(zé)任心和教書育人的使命感，深入班級走訪家庭去了解每一個學(xué)生的具體情況 ，然后針對學(xué)生們不同的思想狀況開展教育工作。在平時教學(xué)中，她以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個可信、可敬的人，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。她及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng) 過反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料，認(rèn)真撰寫論文，論文在各級各類論文評比中多次獲獎或發(fā)表。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師。班級管理和學(xué)校工作成績斐然，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。結(jié)合 “ 學(xué)講計劃 ” 嘗試探索小學(xué)中 高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式，并成立課題組開展相關(guān)研究。十九年來，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以