我和動(dòng)物交朋友—張曉莉(文件)
【正文】 雪覆蓋下鳥兒能否吃得飽。所以，保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己。 板書設(shè)計(jì) 我和動(dòng)物交朋友 友好相處 保護(hù)環(huán)境 提供幫助 。 六、課后拓展 作業(yè) ： 課后每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語。 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智想辦法幫小鳥度過寒冷的冬天 五．總結(jié) 師：我們來讀《拍手歌》，把動(dòng)物記在心里面！ 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生邊讀邊拍手，把課堂氣氛推到高潮。 師：原來，同學(xué)們真的會做動(dòng)物的朋友了，除了愛護(hù)朋友，我們還可以去幫幫他們。 師：那老師來考考你們，看看你們會不會正確愛護(hù)動(dòng)物朋友。 師：我為你們這一群動(dòng)物小衛(wèi)士感到驕傲，相信動(dòng)物們會非常感激你們。 師：動(dòng)物是我們的好朋友，它們對我們的貢獻(xiàn)也非常大，為我們?nèi)祟愖鲈S多事情呢。 （板書：保護(hù)環(huán)境） 三． 和動(dòng)物親密接觸，了解動(dòng)物對人類的貢獻(xiàn)。 師：我們要坐上火車出發(fā)啦，看看我們第一站來
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