教師誠信教育學習心得體會匯總5篇(文件)
【正文】 發(fā)他們學習知識的自信心，在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。 四、通力合作，共同教育，做一個讓學 校滿意的教師。 所謂有效教學，老師是這樣解釋的：有效教學是一種理念，是教師專業(yè)發(fā)展的標志，其落實有賴于教師有所作為。課程改革必須進一步加強教師的專業(yè)基本功的培養(yǎng)。 “ 治學不 為媚時語，獨尋真知啟后人 ” ，要達到這樣的境界，沒有理論功底，就沒有實踐的 “ 底氣 ” 。要想達到這一目的，我從兩個方面入手，認真?zhèn)湔n，用教學內容的魅力吸引學生，變被動的學為主動的學 ，目前有一部分同學基本達到這一要求。日常工作的繁雜曾讓新入職的我很迷茫，讓我意識到對待學生僅僅充滿熱情的態(tài)度是不夠的，更要講究方法。首先，我們要管理班級，要完成學校交給的各項任務，還要完成自己的班級任務，我們起早貪黑、披星戴月，作為一個老師我們的工作是繁雜的，辛苦的，面對這些我們應該有一顆平常心，用平常心做平常事。 “ 細節(jié)決定成敗 ” 細致的做好每一件小事就是細節(jié)的體現。劉老師利用現代信息技術將班級的點點滴滴記錄到所創(chuàng)立的公眾平臺 “ 因愛而 語 ” 。 ” 發(fā)現孩子身上的長處，發(fā)現孩子的興趣點，情感點和共鳴點。為了讓孩子記住枯燥的單詞， 讓孩子進行英語配音秀，唱英語歌曲的過程中記單詞和語法。 ”“ 每個人不同，每個世界就不同。其中，我印象最深的就是董老師所提倡的班干部輪換制。 。讓班里的每位同學都輪流當小班干部。每一名學生，每一個班級都蘊含著全部的教育智慧，如果你愿意，教育工作，充滿了神秘和驚喜。董老師說 “ 一位孩子童年的經歷對孩子一生都是有影響的。不僅讓學生經歷了活動，又在活動中總結經驗，寫出內心的想法，提升作文水平。劉老師讓學生從每件小事上去獲取直接經驗，讓孩子充分表達內心的真實想法，是會傾聽孩子內心想法的老師。 二、 “ 因愛而語 ” 用愛孕育希望 周六上午聽了陜西商洛中學英語教師劉小紅的講座，這是一位美女教師，用自己身體力行的行動去影響感染學生。 ” 緊張、抱怨、浮躁并不能拯救我們。 一、越偉大越平 凡越細致 — 端正心態(tài) 周五的培訓是教育界名師魏書生老師的專場講座，在這之前我對魏者知之甚少，講座開始出現在我眼前的是一個精神抖擻的老者，與鄰家老頭并沒有什么區(qū)別。通過這樣的方法，使學生進行有效學習。 我雖不才，但也努力朝著這方面努力，如在今年自己任教的科學中，就產生了這樣的想法，上級給這門學科規(guī)定了教學時間，這就說明用這樣的的教學時間就能完成教學任務。他認為，教師是一名教育工作者，專業(yè)涉及的理論很廣泛，應該時刻關注每一個時代先進的教育思想與理念。 怎 樣做到教師有為 ?就是要不斷的自我保鮮，不管年齡多大，都要加強學習，正如李明新校長所說的那樣，教師再也不能一勞永逸地消費在師范院校所學習的知識，必須不斷更新知識，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。在信息社會的今天，知識的傳播速度不能用知識大爆炸
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