【正文】 ，人之道也孟子 小信誠則大信立。某某想要月亮，我答應他要給他摘來，我一定要摘到那月亮，不然就是說話不算話。在通往成功的路途中，誠實守信、認真負責的品質(zhì)起到了什么作用呢？校園網(wǎng)頭條P11 信用檔案—走向未來的通行證 對此，你怎么看？（請同學們說一說）新聞拓展 P12【議一議】1）、試分析少數(shù)大學生簡歷造假的原因。具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起 活動準備:“誠信”的故事。:古往今來,凡是品德高尚的人,:“人而無信,不知其可也.”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,在今后的學習生活中,處處做到誠信,: 通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,誠懇,實事求是,重信用,守承諾.。不誠,未有能動者也――孟子欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正.――《大學》 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感――艾琳?卡瑟①無人售報攤演繹大學生誠信故事半年售報兩萬份不少一分錢 丟下一枚五角錢硬幣,半年下來總共銷售了2萬份報紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報不付錢的事,不僅為學生就近買報提供了方便,記者來到江大,見到了這個名聲在外的無人售報點,只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報,旁邊寫有“無人售報,每份五角,自找零錢,歡迎購閱”字樣的小黑板,該區(qū)學生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右,最高時達160份,沒有一個同學拿報不給錢,有的口袋里錢不夠, 第二天拿報時再來補上,管理員對一天的銷售進行了統(tǒng)計,在無人監(jiān)管的情況下,實際收回了95元!“買報付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問題,而是體現(xiàn)了一個大學生起碼的素質(zhì).”,無人售報的確太好了,能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報也可以隨意看報,無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的,既給同學提供了方便,同時也是對大學生誠信度的考驗,半年售出2萬份報紙不少一分錢,該校將把賣報收入,用于購買衣被,洗凈后無償捐贈給來自特困地區(qū)的新生.②不講誠信 武科大兩大學生的助學貸款被撤銷武科大一所學院的兩名已經(jīng)申請到助學貸款的大二學生“不講誠信”,昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關銀行,:這兩名學生經(jīng)常曠課玩游戲,“信用危機”,避免挫傷銀行助學貸款的積極性,維護廣大貧困學生的利益,武科大開始推行“誠信調(diào)查”制度,全校師生開展誠信狀況自查自改,并建立了“大學生誠信檔案”,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績不及格等不講誠信之事,晏殊信譽的樹立北宋詞人晏殊,有人把他作為神童,就如實向真宗報告,便賜給他“同進士出身”.晏殊當職時,無錢出去吃喝玩樂,:“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選.”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,也早就參與宴游了.”這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,克林頓的對比,非常氣憤,“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職。四、課后作業(yè)做一個行動計劃：和人相處時，你是怎么做到守信負責的？第四課 誠心誠意，貨真價實一、教學目標二、教學重難點三、教學過程課堂引入商場里的商品琳瑯滿目，各種品牌數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)ベ徺I商品的時候更看重的是商品的什么品質(zhì)呢？校園網(wǎng)頭條P21《三鹿奶粉事件》你對此有什么看法呢？是什么令艱難創(chuàng)建、成就輝煌的三鹿品牌毀于一旦？在三鹿奶粉事件后，我國又查到多起食品添加違禁物品的事件，出現(xiàn)這么多食品制假行為，你認為是什么原因？誠信學堂貨真價實是商品交換的基石 誠心誠意才能貨真價實重建誠信信念，建設健康市場社會廣角P25 《講誠信的營業(yè)員》、《不實天價家具，遭遇消費者索賠》【議一議】1）鞋子已經(jīng)賣出去了，商場也可以選擇不退款，為什么他們寧愿少賺錢還要自找麻煩呢退款呢？2）此“高端”品牌家具公司欺騙消費者的行為受到了怎樣的懲 罰？作為消費者，此事件對我們的消費理念有何啟發(fā)？選擇與行動 貨真價實是我們每個消費者對商品的要求，它不僅體現(xiàn)了企業(yè)的誠信，也反映了企業(yè)的價值追求，遇到p27的情況你會怎么做？四、課外作業(yè)閱讀與感悟（p230）第五篇：誠信教育教案誠實守信從我做起——誠信教育專題課活動目的: “誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。在人與人的交往過程中，什么品質(zhì)可以為我們帶來真誠的友誼和良好的人際關系呢？校園網(wǎng)頭條P2《最美的哥》微博中有的人說這是誠信的典范，有的人說這么大便宜不占很可惜，你怎么看呢？【議一議】1）、的哥小李的哪些品質(zhì)值得我們學習？ 2）、日常生活中，你撿到失物會怎么辦？誠信學堂真誠是心靈的明燈真誠是一種珍貴的品質(zhì)真誠待人，互相信任社會廣角 1）、真誠的社區(qū)好醫(yī)生 2）、中學生抄襲網(wǎng)絡得零分 【議一議】1）、林醫(yī)生扎根社區(qū)，誠心為社區(qū)服務的精神動力來自何處？ 2）、女教師給學生的作業(yè)打0分是不是太嚴厲了？說說你的理由。——墨子 精誠所至，金石為開——王充自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗——周恩來 丈夫一言許人，千金不易——《資治通鑒》 【討論】：有這樣一則新聞，有兩個大學生因為考試亮紅燈，學校就認為他們是不誠實守信的表現(xiàn)而取消了他們的助學貸款，你認為考試亮紅燈是不誠實守信的表現(xiàn)嗎？誠實守信應該表現(xiàn)在哪里呢？學生討論后抒發(fā)己見。第四篇：誠信教育教案誠信教育教案 第一課 誠實守信一、教學目標理解誠實守信的含義，懂的誠實守信在我們生活