20xx年教師總結(jié)大會(huì)講話稿(文件)
【正文】 _教育的升級(jí)版要體現(xiàn)三個(gè)統(tǒng)一。規(guī)模、速度、質(zhì)量、特色rdquo。抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，精益求精顯特色 。三是發(fā)展上從規(guī)模向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。 _教育的升級(jí)版要體現(xiàn) ldquo。 ② 堅(jiān)持走規(guī) 范辦學(xué)與提升質(zhì)量并行的綠色之路。 ④ 堅(jiān)持走創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和師生滿意并重的幸福之路。 面對(duì)新學(xué)年，學(xué)校將重點(diǎn)抓好以下工作： (一 )規(guī)范學(xué)籍管理。mdash。mdash。分段行政簽字 mdash。學(xué)校審批mdash。也希望老師們加強(qiáng)正面引導(dǎo)，不要人為增加學(xué)校的工作難度。 (三 )優(yōu)化資源配置。 (四 )加強(qiáng)卓越課堂建設(shè)。加強(qiáng)小組合化建設(shè)，引導(dǎo)卓越課堂落地生根。凡事只要稍不順意，哪怕涉及一丁點(diǎn)利益，就不講原則，不顧場(chǎng)合，不念交情，不顧情面，大吼大叫 ，甚至一副潑婦罵街，老子天下第一，舍我起誰(shuí)的氣勢(shì)。三是缺乏上進(jìn)精神。面對(duì)學(xué)校的歪風(fēng)邪氣，要敢于亮劍，善于引導(dǎo)，多做解釋疏導(dǎo)工作，多說(shuō)團(tuán)結(jié)和諧的話，多營(yíng)造 和諧上進(jìn)的氛圍，少一些搬弄是非，少一些添油加醋，少一些趁火打劫，少一些拉幫結(jié)派。老同志存在天花板心態(tài)情有可原，但個(gè)別年輕教師不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，不愿改變，得過(guò)且過(guò)，更讓人痛心。二是缺乏擔(dān)當(dāng)精神。良好的教育生態(tài)有利于干事創(chuàng)業(yè)。依托常規(guī)教研，實(shí)施集體備課和導(dǎo)學(xué)案二次開(kāi)發(fā)，濃烈教研氛圍 。優(yōu)化辦公室設(shè)置，改善辦公環(huán)境，加強(qiáng)辦公室文化建設(shè) 。著力破解班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀，盡可能多地讓年輕教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)老教師的傳幫帶，給年輕教師壓擔(dān)子，提供成長(zhǎng)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)，優(yōu)化班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。羅主任辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。游主任編班 mdash。學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)先由羅主任審驗(yàn)材料 mdash。mdash。材料上，嚴(yán)格按照縣教委的規(guī)定提供，由羅主任具體把關(guān) 。 _教育的升級(jí)版要體現(xiàn)五個(gè)更加。 ③ 堅(jiān)持走全面發(fā)展和個(gè)性彰顯并進(jìn)的特色之路。 ① 堅(jiān)持走硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展并舉的升級(jí)之路。重常規(guī)、強(qiáng)教研，教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)提升 。硬件環(huán)境重規(guī)劃，換檔升級(jí)提品味 。這種轉(zhuǎn)型升級(jí)具體體現(xiàn)在：一是管理上從粗放型向精細(xì)化發(fā)展轉(zhuǎn)變。 _教育的升級(jí)版要體現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。打造 _教育升級(jí)版，需要 ldquo。新型城鎮(zhèn)化加速農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模更加萎縮，教師流動(dòng)加快，農(nóng)村學(xué)校教師缺編更加突出，優(yōu)質(zhì)生源流失更加嚴(yán)重，卓越課堂推進(jìn)更加困難，教育質(zhì)量提升舉步維艱，農(nóng)村教育的薄弱花和空心化更加凸顯。二要正確面對(duì)教育管理更加規(guī)范化的新常態(tài)。學(xué)校管理更加強(qiáng)調(diào)人文
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