【正文】 文化建設(shè)等工作設(shè)計本學期的工作項目，有實施措施，把學生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。 （ 6）推進會展專業(yè)校本教材的編寫并進行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。 強化英語、計算機等能力，用好早自修和午自修會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能；會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力；物流專業(yè)擬強化專 業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進行輔導，有目標，有措施，有成效。 三、專業(yè)部工作策略與理念 貫徹 崗位價值觀 理念的培育，通過部門學習與交流、組織溝通、個別溝通等 ，在專業(yè)部日常的學習和工作中，不斷滲透 價值觀 的理念并長期堅持，積極打造一支積極進取、團結(jié)向上的團隊。 樹立發(fā)展意識，深刻認識 乘風破浪 主動發(fā)展的重要性與 固步自封 被動淘汰的嚴重性。 二、德育工作領(lǐng)導小組 組長：王新柱副組長：操勇 成員：王芬謙許祥林朱寶珍 高安春 (校外輔導員 ) 三、活動思路 學年初召開德育領(lǐng)導班子會議：商議以敬老愛老為基地的德育活動研討會，建立活動方案。進一步實施好手拉手活動，通過集思廣益、求實創(chuàng)新，使手拉手活動更富有時代氣息和影響力。 舉行一次敬老愛老圖片展。從小學教育開始。 二、工作目標 學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。 安全工作重中之重。 貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處 加強學生心理健康教育。 四、工作措施及工作安排 （一）、加強安全意識 成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。 繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。學期末，在 “ 規(guī)范班級 ” 的班主任中評選出 40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。 通過德育基地的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 四、工作措施： 進一步加強陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。 按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。依據(jù)學校辦學理念，進一步在立德樹人、 德教融合中培養(yǎng)培養(yǎng)習慣良好、學習主動、興趣廣泛、快樂健康，具有友善、博愛、奉獻的水之品格的 `源源少年。強化家庭教育，突出家長在家庭教育中的主體責任。 四、實施內(nèi)容 。 。從垃圾分類入手，從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開始，從 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 做起，用 “ 小手拉大手 ”的形式，引導學生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。學校主要負責人、德育領(lǐng)導小組成員帶頭學習，提高對德育工作的重視程度，加強德育工作的頂層設(shè)計與規(guī)劃，強化德育工作意識與責任，形成積極主動的全員育人格局，并能按照指南要求開展好德育教育和實踐。 （三）全面精準實施，深度貫徹指南要求 1．嚴格落實德育課程。 “ 如水文化 ” 。 。 。完善管理制度，守住德育工作的底線。健全面向全體、關(guān)注特殊群體的關(guān)愛機制，撐好特殊群體的保護傘。結(jié)合區(qū)域發(fā)展、學校工作、學生學情等內(nèi)容，借助、曉黑板、家理會微信群、公眾號等傳播學校育人理念及途徑，嘗試拓展家?；拥男峦緩?。加強與提高教職工主動參與學校德育管理的主人翁意識，發(fā)動和組織全校教職工認真學習討論《中小學德育工作指南》實施方案，統(tǒng)一認識，積極落實，深入推進。 。改變德育工作由班主任 “ 單打獨斗 ” 的局面，發(fā)揮學科教師及家長的德育力量，形成教育合力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。 二、圍繞總目標，機動靈活地制定每周德育目標或每月德育目標 為了有序和具體的工作，最好制定每周德育目標或每月德育目標，如我在高一開學第一星期，向?qū)W生明確的周德育目標是：認識老師，認識同學，融入集體中來， 第二星期的目標是：搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境，第三個星期的目標是：熱愛國旗、國歌，嚴肅升旗儀式等等。要讓服從管理的人心服而不是口服，壓而不服等于無用。和諧就透視出教育為主的理念，我們不妨讓他們自己管理，這樣既提高了學生自己的管理能力，又使得班級管理緊張而有秩序，讓學生管理學生成為班級管理的亮麗風景，學校就更添一份和諧！ 四、開展豐富多彩的德育活動 新形勢下，班主任對學生進行 教育應盡量避免 “ 灌輸式 ” 教育模式。在實施活動育人過程中，要充分利用好班內(nèi)資源，從身邊的活動抓起。 辦好各種形式的班會活動，讓大家以健康合理而積極向上的心態(tài)活動。 （ 3）還可以播放一些優(yōu)秀的電影和視頻，使同學們拓展眼界，有利于進行正確的引導，幫助學生形成健康的學習心理。同時要盡自己所能幫助解決后進生在思想、學習、生活等方面所遇到的各種困難。 班級文化建設(shè) 創(chuàng)立用班級文化陶冶的德育模式是現(xiàn)代德育的有益探索。通過班級文化建設(shè)，形成了新型的師生互動關(guān)系。在這個過程中，師生心靈相通，密切合作，共同創(chuàng)造班級文化，形成了民主平等、互動共贏的師生關(guān)系。 ：各學校制定系列化、常規(guī)化主題班會活動計劃，所有班主任在活動期間至少組織兩次主題班會，學校要有必要的督促、檢查、評價措施和行動，確?；顒佑行颉⒏咝н\行。 (1)班會主題要具有教育性、時代性和創(chuàng)新性，符合新道德教育理念。擔任班主任工作，班級管理成績突出的教師優(yōu)先參評?？蒲性鲂?，彰顯特色。 在班級文化建設(shè)中師生都是班級文化建設(shè)的主體，學生是決策者、組織者、參與者和評論者，教師是參與者、引導者和調(diào)控者。在班級文化建設(shè)中，計劃由學生自己擬訂，活動由學生自己策劃，工作由學生自己協(xié)調(diào)，問題由學生自己解決，效果也由學生自己檢驗。在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個良好的生生互動氛圍，使后進生感受到集體大家庭的溫暖，不斷得到轉(zhuǎn)化。 （ 2）、關(guān)愛后進生，形成后進生的原因是多方面的，班主任對每一名后進生要具體分析，找出形成后進的原因，有愛心、細心、耐心和恒心，循循善誘，做好其思想教育工作。同時還可針對學生特點開展各種活動： （ 1）可以搞全班性分組討論活動：比如可以在考試前開展 “ 關(guān)于學習方法的討論 ” ，使同學 們相互借鑒，積極探尋適合自己的學習方法，提高學習效率，使大家有信心去應考。班主任在活動過程中，既不能全面全過程束縛學生的手腳，又不能放任不管。學生能否主動參與到活動中，活動的教育效果如何，關(guān)鍵在于活動方案的設(shè)計。 因此用教育的理念來加強對班級的管理，堅持 “ 以人為本 ” 促進人與人之間的和諧相處，人心就會和諧。 三、建立監(jiān)督制度，保證目標的順利實施，但不要以罰代管 德育的實施應該得到監(jiān)督，主要提倡班級內(nèi)部學生自發(fā)共管、相互督促，形成自覺自愿的德育管理模式，也可指定幾位負責德育工作的班委進行相關(guān)記錄，必要時班主任對個別同學進行談話矯正。 在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。規(guī)范化實施學生綜合素質(zhì)評價，認真開展學生的品德評價，納入綜合素質(zhì)評價體系，建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，反映學生成長實際狀況，為評優(yōu)評先提供重要的評價依據(jù)。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡，開發(fā)德育網(wǎng)絡資源， 加快信息化推進，強化現(xiàn)代技術(shù)的保障作用，通過大數(shù)據(jù)，提升學校管理水平。學校成立落實《中小學德育工作指南》實施方案領(lǐng)導小組，負責指南的宣傳、學習和實施、檢查、評價。改善學校的外部教育生態(tài)環(huán)境，助力學生 健康成長。繼續(xù)以 “ 家委會 ” 、 “ 家長學校 ” 、 “ 家長開放日 ”“ 親子公益活動 ”“ 智爸慧媽工作室 ” 等形式引導家長積極參與學校管理，開放校園，讓家長走進學校。明確學校各個崗位的育人職責與要求，畫好全員育人的網(wǎng)格線。 ?？茖W統(tǒng)籌學校共青團、少先隊、和班級工作，指導社團活動，形成工作合力。讓學生在每個角落都能感受到水文化的內(nèi)涵。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能，實現(xiàn)從 “ 德育課程 ” 到 “ 課程德育 ” 的轉(zhuǎn)變。通過家長學校、家委會，帶動家長一起學習，幫助家長理解文件精神，突出家庭教育在德育中 的重要作用，與學校教育形成合力，共同促進學生健康品格養(yǎng)成。結(jié)合創(chuàng)建 “ 心理健康特色學校 ” 等契機，推動 學校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，配足配齊心理健康教師，提供必要的工作保障，為未成年人的學業(yè)指導、心理輔導、生涯規(guī)劃、社會實踐等提供全方位的支撐與服務。利用鄉(xiāng)土資源積極開展 “ 愛家鄉(xiāng) ” 的實踐教育。 。 。嚴格貫徹黨的教育方針，提升德育隊伍的政治素養(yǎng)與看齊意識，牢記 “ 四個自信 ” ，始終把握德育目標內(nèi)容與社會主義辦學方向的一致性； 。 學校適合哪些德育活動方案篇 14 一、指導思想： 為進一步落實立德樹人根本任務，不斷增強中小學德育工作的時代性、科學性和實效性，根據(jù)教育部《中小學德育工作指南》實施要求，學校特制定落實方案。 德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。 政教處、少先隊、組織學生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。在掌握科學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求。 4 繼續(xù)開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。 加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。 通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。杜絕各種安全隱 患、安全事故發(fā)生。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。 年度末組小學生為老年人進行文藝大展示，豐富老人的 .精神文化生活。 以我們清油河敬老院為活動主陣地，每年重陽節(jié)都組織師生進行慰問活動，并組部分少先隊員到敬老院表演節(jié)目、獻上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生 ?? 為老人們獻上濃濃的節(jié)日問候。 圍繞德育基地主題堅持不懈地組織教師進行團隊學習，啟發(fā)指導教師形成共同的德育教育觀，達成共同的行動目標，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動的引導者。 學校適合哪些德育活動方案篇 11 一、指導思想 以中共中央辦公廳關(guān)于德育問題的批示為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為中心，以發(fā)展學生特長和個性為重點，以實踐體驗活動為途徑，提高隊員的整體素質(zhì)，以 _為指導，緊緊圍繞學校的 “ 團結(jié)向上創(chuàng)佳績，強化管理上臺階 ” 工作思路，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握 “ 創(chuàng)新和發(fā)展 ” 這一主題，為了提高學生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)，加強德育的實踐性來引導 、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。 （二）工作理念 樹立三個意識，認清一個關(guān)系 樹立責任意識，深刻認識專業(yè)發(fā)展與教師 自我 的關(guān)系。堅持 以文化育人 為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的意識，推進品牌德育的逐步形成。 星光杯項目啟動 在上學期清夏技能節(jié)和專業(yè) 技能比武，星光杯各項目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項目，明確各項目指導老師與領(lǐng)隊教師，形成星光杯項目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn) 20__年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關(guān)注過程，以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學生的群體培養(yǎng)工作。 （ 4）組建和完善專家指導委員會，有內(nèi)容有成效。具體 工作措施包括： （ 1）在清晰界定會展營銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標和教學目標的基礎(chǔ)上進一步完善上學期制定的專業(yè)教學標準和專業(yè)教學計劃，強化落實，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的 教研能力 ，強化 教學研究 。 落實 12 級會展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹慎、周到。 二、專業(yè)部工作梳理 （一）常規(guī)工作 做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。 通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。 （三）、教育主題： “ 學會自護自救，幸?？鞓烦砷L ” 開展 “ 安全 ” 教育主題國旗下講話。 根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。 為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。 教育主題： “ 知恩感恩，懂回報 ” 通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真