書法進(jìn)校園主題活動方案7篇(文件)
【正文】 動啟動儀式。 四、落實(shí) “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動工作要求 （一）各單位要高度重視 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動，作為貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動健康有序發(fā)展。 （五）各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 的宣傳報(bào)道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動文字、 圖片等資料，并及時(shí)報(bào)送市語委辦公室。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。 二、比賽方式： 由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的 30%，保底學(xué)生 10 人。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，每字扣 0、 2 分，每一處涂抹現(xiàn)象扣 0、 2 分，涂抹嚴(yán)重不參評。 三、操作辦法 為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺。 各班在教室進(jìn)行比賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。 )和學(xué)生組 (硬筆、軟筆類 )。 學(xué)生硬筆書寫工具 (鉛筆、鋼筆 )：一、二年級主要用鉛筆 。 不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小 (均勻 )，并寫好自己的姓名、班級。 書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。 ☆ 大賽的整體設(shè)計(jì) 一 .活動宗旨： 發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。 軟筆書法，尺寸長不小于 80 厘米、寬不小于 40 厘米。 六、評選作品 評委組 組長 : 副組長 : 成員 : 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng) 1 名 二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 5 名 優(yōu)秀獎(jiǎng) 10 名 鼓勵(lì)獎(jiǎng) 15 名 獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品， (獎(jiǎng)品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定 ) 書法協(xié)會 20__年 __月 __日 。 地點(diǎn)：文化長廊。 三、參賽人員： 社區(qū)全體員工 四、作品要求： 主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。 參賽內(nèi)容 硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然 二年級《獨(dú)坐敬亭山》 作者：李白 三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島 四年級《送元二使安西》 作者：王維 五年級《題西林壁》 作者：蘇軾 六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡 教師組： 教師書法套裝中作品紙第 8 款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》 教師書法套裝中作品紙第 5 款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》 (注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫 )。 六、活動要求 領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助 。 學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選 (主要以對聯(lián)、古詩為主 )、書體任選 (篆、草書需附上釋文 )，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。 四、書寫要求 書寫姿勢要規(guī)范、端正。 一師生書法比賽 ” 標(biāo)題，方便現(xiàn)場拍照工作。 一期間舉行師生書法比賽活動。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 比賽將設(shè)（一等獎(jiǎng) 2%二等獎(jiǎng) 3%） 低年級（一二年級）：一等獎(jiǎng) 4 名、二等獎(jiǎng) 6 名 中年級（三年級）：一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 3 名 高年級（四五年級）：一等獎(jiǎng) 5 名、二等獎(jiǎng) 8 名 書法進(jìn)校園主題活動方案篇 6 一、舉辦宗旨 繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。 要求 所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。 作品注明作者的班級和姓名。 參賽字體：硬筆楷體。 （三）市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動。 三、加強(qiáng) “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動組織領(lǐng)導(dǎo) （一）各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。 主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。 （三）活動時(shí)間安排 市級活動，教學(xué)期間的每個(gè)月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣（市）、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動效益。 積極推薦省級師資。 “ 石家莊市書法名家 ” 向市語委辦統(tǒng)一提交 “ 石家莊市書法名家申請表 ” （見附件）和佐證材料，佐證材料包括：個(gè)人簡介（ 300— 500字之間）、小二寸照片 2 張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品 6 件。 本活動旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活 動平臺，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫
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