【正文】 法教 師。批改作業(yè)時，可以把那些寫得好的字用紅筆圈出來； 對那些能日漸把字寫端正的同學(xué)的作業(yè)寫上贊揚(yáng)或鼓勵性的話語，讓他們看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。高中生因課業(yè)負(fù)擔(dān)重、時間緊，學(xué)習(xí)書法不能像初中、小學(xué)一樣一筆一劃寫起，編寫教材抓住 “ 字的間架結(jié)構(gòu) “ 作為練字關(guān)鍵，對入選教材的范字進(jìn)行精選，做到歸類貼切、要訣提示強(qiáng)化記憶。 （二）書法教育課程的設(shè)計課程以自主開發(fā)的硬筆和毛筆書法教學(xué)為主，每周安排一課時的硬筆書法課程，以課外興 趣小組的形式開設(shè)毛筆書法課程。 硬筆書法課的基本原則是：注重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，隨著學(xué)生書寫能力的提高，逐漸要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。以下是小編給大家?guī)淼臅ㄟM(jìn)校園主題活動方案，希望可以幫助到大家！ 書法進(jìn)校園主題活動方案篇 1 一、目的意義 以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟?yàn)槠瘘c(diǎn)，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。 全體教師要以正確認(rèn)真的書寫做學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要明確本學(xué)段硬筆、軟筆訓(xùn)練的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)的區(qū)別。二要培養(yǎng)學(xué)生欣賞漢字的能力。 （三）立足校本教研加強(qiáng)書法指導(dǎo) 建立書法教室，完善教學(xué)體制，提高長期循環(huán)教學(xué)能力書法教育對工具的要求比較高，筆墨紙硯這些耗材都需要教師統(tǒng)籌管理，還有桌椅的大小、高低，專業(yè)書籍的訂閱以及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，等等，對學(xué)校來說都是很大的考驗(yàn)。 學(xué)校圖書館配備大量與書法有關(guān)的 `書籍。學(xué)校還成立了書法興趣小組，各班的 “ 書法精英 ” 聚集在一起，切磋技藝、讀帖交流、欣賞評價、展示書法作品。促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展，繼而弘揚(yáng)書法藝術(shù) ，提高審美情趣，豐富校園文化生活。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。 秉持公益，靜心育人。 成立 __市書法名家 進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市語言文字工作委員會辦公室。 四、活動要求。 二、認(rèn)真做好 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動安排 （一）書法名家遴選 由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 的師資。 （二）學(xué)校遴選 各縣（市）區(qū)分別遴選 1 所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇 “ 規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校 ” ，定期開展 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動啟動儀式。 （五）各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 的宣傳報道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動文字、 圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。 二、比賽方式： 由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的 30%，保底學(xué)生 10 人。 三、操作辦法 為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平，為學(xué)生提供一個展示的舞臺。 )和學(xué)生組 (硬筆、軟筆類 )。 不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小 (均勻 )，并寫好自己的姓名、班級。 ☆ 大賽的整體設(shè)計 一 .活動宗旨： 發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。 六、評選作品 評委組 組長 : 副組長 : 成員 : 七、獎項設(shè)置 一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 5 名 優(yōu)秀獎 10 名 鼓勵獎 15 名 獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品， (獎品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定 ) 書法協(xié)會 20__年 __月 __日 。 三、參賽人員： 社區(qū)全體員工 四、作品要求： 主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。 六、活動要求 領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助 。 四、書寫要求 書寫姿勢要規(guī)范、端正。 一期間舉行師生書法比賽活動。 要求 所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。 參賽字體：硬筆楷體。 三、加強(qiáng) “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動組織領(lǐng)導(dǎo) （一）各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定 “ 書法名家進(jìn)校園 ” 活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。 （三）活動時間安排 市級活動，教學(xué)期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣（市）、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動效益。 “ 石家莊市書法名家 ” 向市語委辦統(tǒng)一提交 “ 石家莊市書法名家申請表 ” （見附件）和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介（ 300— 500字之間）、小二寸照片 2 張、市書法家