書法進(jìn)校園主持詞(完整版)
【正文】 作品：學(xué)生硬筆書法作品展評(píng)與班級(jí)書法集萃欄目第四篇：書法進(jìn)校園策劃書書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊(yùn)含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。四、工作措施1．書法教育實(shí)施辦法：12年級(jí)每天以語文生字書寫為主，39級(jí)學(xué)生每天進(jìn)行100字左右書法練習(xí)，內(nèi)容可以古詩文、名言警句等，并對(duì)優(yōu)秀作品在本班展覽，做到每周更換，平時(shí)語文教師落實(shí)。一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；三年級(jí)開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)，隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊、力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。二、總體要求?！皶疫M(jìn)校園”活動(dòng)的舉行，彰顯了富縣初級(jí)中學(xué)“厚德弘毅 博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，不僅使學(xué)生得到自由成長，而且讓他們得到全面發(fā)展。:（主持人：梁晶龍），節(jié)目展演………（張彬校長和各節(jié)目負(fù)責(zé)老師） ………（程淑敏負(fù)責(zé)講話稿半張,以教育局口吻） ………王校長（提前通知禮儀學(xué)生帶綏帶）行草隸篆，揮灑自如，顏經(jīng)柳骨，魏碑風(fēng)流。中華藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，瀚墨瑰寶萬世飄香。第三篇：書法進(jìn)校園匯報(bào)材料坪塬學(xué)校開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng)匯報(bào)材料根據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，本學(xué)期開學(xué)以來，我校積極做好國粹文化傳承工作，深入開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，在全校三年級(jí)至九年級(jí)都開設(shè)了書法課，每周安排一節(jié)書法課，配備兼職書法教師，大大提高了師生聯(lián)系書法的積極性，營造了濃厚的書香校園氛圍。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見》，主要通過有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。2．三年級(jí)以上每周安排一課時(shí)書法教育課，有由語文教師負(fù)責(zé)上課。下面是小編為大家整理的書法進(jìn)校園策劃書，快一起來看看吧!書法進(jìn)校園策劃書【1】一、比賽要求：參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。一、充分認(rèn)識(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱?！笆仪f市書法名家”數(shù)據(jù)庫。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。四、落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：菏澤市書法家協(xié)會(huì)主席曹鈺同志，市書法家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席翟永華同志，市書法家協(xié)會(huì)副主席楊秋平同志,市書法家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員武進(jìn)軍同志,市書法家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員張海同 同志；出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志。六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，活動(dòng)結(jié)束。（領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位）本次活動(dòng)增長了師生見識(shí)、開闊了學(xué)生視野，提高了大家的審美能力，增強(qiáng)了我們的民
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