【正文】 培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。結合教學使學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育。會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形 。在解決問題的過程中，使學生初步嘗試運用分析、推理、轉化的方法。能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義 。 在具體的生活情景中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立 1克和 1千克的觀念，知道1千克 =1000克 。使學生能夠結合具體情境，進行加減法估算，培養(yǎng)估算意識 。通過對周圍現(xiàn)實生活中有趣的事例的調查活動，激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。 在教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設生活情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。教材中還安排了一些實踐活動，如“ 找一找生活中的哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說 ” ，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 加強家庭教育與學校教育，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況，進度、學生掌握情況等。 三、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生 培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。 四、加強輔導工作 對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導工作。本學期要根據(jù)以上情況，為提高本學科成績，應加強學生對知識的反饋訓練，為提高差等生的成績做出應有的努力。初步認識條形統(tǒng)計圖 (1 格表示 2個單位 )和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 四、教學措施： 認真學習《義務教育數(shù)學課程標準》。 定期進行測試，及時反饋總結。 認真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材，認真?zhèn)湔n、上課，向課堂教學要質量。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 (三 )、情感與態(tài)度方面 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。 (二 )、解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn) 并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 三、教學目的要求 (一 )、數(shù)學思考方面 能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。 二年級數(shù)學下冊教學工作計劃【篇 7】 一、學情分析： 本學期全班有學生 31 人 ,其中男生 17 人 ,女生 14人。平常意義上的第二課堂輔導學生，主要是以興趣班的形式，以復習鞏固課堂教學的同步內容為主，一般只選用常規(guī)題為例題和練習，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導工作。每周以內容滾動式編一份練習試卷，星期五發(fā)給學生帶回家完成，星期一交，老師要進行批改，存在的普遍性問題最好安排時間講評。每位老師都要提前一周進行單元式的備課，星期四集體備課時，由兩名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。應該多多考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生和潛能生。 培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力 。 使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) 。在建立質量觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體質量的意識。會口算整百、整千數(shù)加、減法 。能人、讀、寫萬以內的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成 。 讓學生親身經(jīng)歷用 7— 9 的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法 。 使學生會辨認直角、銳角、鈍角 。使學生初步認識乘、除法之間的關系，能比較熟練地用乘法口訣求商。不僅使學生知道現(xiàn)實生活中 事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識，同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。與原有教材相比， “ 銳角和鈍角 ” 的認識明顯提前了， “ 平移與旋轉 ” 是新增加的內容。本單元還結合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學內容，讓學生進一步學習根據(jù)具體情況，運用估算解決實際問題。24人租船，每船限乘 4人 )，從而使學生理解除法的含義。 二、教材分析： 本冊教材包括以下一些內容：表內除法，萬以內數(shù)的認識，簡單的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。 二年級數(shù)學下冊教學工作計劃【篇 5】 一、學生情況分析： 二年級學生一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。 加強對小組合作學習的指導，注重學法滲透。要從整體上把握教學目標。本學期的教學中應更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。 把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法。 二年級數(shù)學下冊教學工作計劃【篇 4】 一、本學期教學的指導思想 重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。 教學任務在課內完成，作業(yè)本盡量在課堂完成， 當場批改。引導學生養(yǎng)成獨立思考、敢于提問、善于傾