【摘要】教案學(xué)生姓名:劉佳琳學(xué)號:2010030226學(xué)院:社會與歷史專業(yè):歷史系課題漢代的思想大一統(tǒng)授課時間1課時課程
2025-04-30 03:51
【摘要】第一篇:PEP小學(xué)英語三年級下冊第三單元第一課時教案第一課時 PEP小學(xué)英語三年級下冊第三單元第一課時教案 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】ALet'stalk 【教學(xué)重點】1.句型:Who’sthat...
2024-10-21 15:03
【摘要】第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝一、“推恩令”的實施:西漢初,諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝延派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主兼并土地,聚斂財富,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。這兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。(1)實施“推恩令”:漢武帝接受主父偃的“推恩”建議,下令允許諸侯王
2025-06-20 15:10
【摘要】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝?為加強思想統(tǒng)治,秦始皇是如何對待儒家的??有何影響?一、“推恩令”的實施自讀課本,找出漢武帝為加強對地方的控制采取的措施和作用。:漢初諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷,有的舉兵叛亂。地方豪強地主兼并土地,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。
2025-06-20 15:06
【摘要】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝新課導(dǎo)入漢武帝文景時期,社會安定,百姓富裕,國庫充盈,社會經(jīng)濟得到了恢復(fù)與發(fā)展。“海內(nèi)安寧,家給人足?!薄顿Y治通鑒》“太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外。”
2025-06-20 12:05
【摘要】大一統(tǒng)的漢朝教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)?掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng),光武中興,東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)的基本史實?能力目標(biāo):通過思考和探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的?”培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力。?情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識,漢
2024-11-21 22:21
【摘要】第一篇:一年級上冊識字5第一課時 識字5教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識只識不寫的字。 ,借助圖上描繪的事物去理解字詞。,培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。教學(xué)重點: 認(rèn)識生字,練習(xí)寫字。能按筆順正確書寫田字格的生字...
2024-11-16 03:06
【摘要】秋天的歌(第二課時)一、教學(xué)目標(biāo):、藝術(shù)美的過程中,引起對美好生活的向往與熱愛。、連貫的聲音唱好歌曲《雁兒飛》。,動作能與音樂節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點:,不要太突出停頓感。,注意三拍子的流暢,體會它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂形象時作用。課前準(zhǔn)備:錄音機、各種打擊樂器、音像資料三、教學(xué)過程:一、組織教
2024-12-11 10:40
【摘要】小河與青草(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,把課文讀正確、讀通順,了解課文大意。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語音,學(xué)習(xí)17個生字,書寫“河”、“青”、“草”三個生字。3、學(xué)習(xí)第一自然段,能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦第一自然段。二、教學(xué)重難點:1、認(rèn)識17個生字,在四字格中正確、美觀地書寫3個生字。
2024-11-20 01:21
【摘要】花兒朵朵(第一課時)教學(xué)內(nèi)容:《中華人民共和國國歌》《國旗國旗真美麗》教學(xué)目標(biāo):《國歌》,感受和體驗樂曲雄壯的音樂特點和催人奮進的音樂形象,并知道在什么場合下要唱、奏國歌。、國歌等有關(guān)知識的了解,學(xué)生對祖國的熱愛之情進一步加深?!秶靽煺婷利悺罚⒆跃巹幼鬟M行歌表演,創(chuàng)造力和自信心得以增強
2024-12-12 21:32
【摘要】大一統(tǒng)的漢朝目錄文景之治漢武帝的大一統(tǒng)探究活動課堂練習(xí)退出東漢的統(tǒng)治西漢簡介下一頁時間:前202~公元9年建立者:劉邦(漢高祖)都城:長安早期政策:休養(yǎng)生息初步繁榮:文景之治鼎盛時期:漢武帝統(tǒng)治時期漢高祖劉邦下一頁漢文帝劉恒
2024-11-11 03:35
【摘要】二走向大一統(tǒng)的秦漢政治(專制主義中央集權(quán)制的建立和鞏固)預(yù)習(xí)導(dǎo)讀單一、“六王畢,四海一”(前提)1、過程:(1)兼并六國:從公元前_________________,秦國相繼滅_________,結(jié)束了________________________________,建立了_______________________________________________的秦王
2025-06-10 01:49
【摘要】專題一古代中國的政治制度第二節(jié)走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治測試一、選擇題1戰(zhàn)國后期,獨強于天下的諸侯國是……………………………………………()A.秦國B.韓國C.燕國D.楚國答案:A2秦國滅掉韓國是在………………………………………………………………()
2024-12-03 08:20
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文一年級上冊溫州市實驗小學(xué)“課時錦囊”開發(fā)小組教學(xué)設(shè)計:王芳舒課件制作:王芳舒(第一課時)單韻母聲母音節(jié)bpmfdtnlywɑoeiuü?單韻母聲母
2025-08-16 01:13
【摘要】第2課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治[課程標(biāo)準(zhǔn)]知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、“六王畢,四海一”1.滅六國:從公元前230年到公元前221年,秦滅東方六國,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的王朝。2.定北方:公元前215年,
2024-12-09 09:18