51質(zhì)量守恒定律課件-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢？反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和1、提出問題：在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量有什么關(guān)系？2、猜想與假設(shè)：3、制定計(jì)劃：方案一：白磷自燃方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和

2026-01-13 03:36

質(zhì)量守恒定律1-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律參賽作者：鄭楠參賽單位：安徽師范大學(xué)附屬萃文中學(xué)人教版九年級化學(xué)第五單元課題1第1課時(shí)目錄CONTENTS?說設(shè)計(jì)理念?說教材?說教法學(xué)法?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)?

2026-01-12 00:00

質(zhì)量守恒定律ppt課件-資料下載頁

【摘要】1化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):有新物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子分裂原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合分裂重新組合聚集成H2O2H2O3通電++氧原子氫原子氧分子氫分子水分子水通電微

2025-03-04 16:10

質(zhì)量守恒定律培訓(xùn)課程-資料下載頁

【摘要】九年級化學(xué)上冊（人教版）課題1質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。為什么變短了？生日宴會中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會越燒越短?；瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是變少了？一、質(zhì)量守恒定律我在1673年，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，金屬汞放在容器里煅燒，反應(yīng)后，進(jìn)行稱量，發(fā)現(xiàn)

2025-03-04 16:10

課題1質(zhì)量守恒定律-資料下載頁

【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢？活動(dòng)與探究1活動(dòng)與探究（3）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和小于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。（2）參加

2025-02-27 15:55

4—1質(zhì)量守恒定律-資料下載頁

【摘要】?4-1質(zhì)量守恒定律公主嶺市第七中學(xué)羅麗婷思考并猜想：1、增加了？2、減少了？3、不變？提出問題:化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化？稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度，檢查天平是否平衡。左物右碼討論：

2025-11-12 05:17

質(zhì)量守恒定律專項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律專項(xiàng)練習(xí)荻港初中方齊順2021年12月13日質(zhì)量守恒定律專項(xiàng)練習(xí)?一、選擇題：1．某化工廠進(jìn)行生產(chǎn)用食鹽（NaCl）和水配成食鹽水，然后電解。電解食鹽水不能得到的產(chǎn)物是()B.HNO3C.H2D.Cl22．化學(xué)反應(yīng)前后必

2025-11-21 14:09

質(zhì)量守恒定律ppt-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式42中耿倩質(zhì)量守恒定律（1）理解質(zhì)量守恒定律，能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋，解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。（2）從微觀角度認(rèn)識質(zhì)量守恒定律的本質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，能推測物質(zhì)的組成。學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)量守恒定律復(fù)習(xí)舊知?宏觀:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)生成了

2025-03-04 00:08

質(zhì)量守恒定律例題-資料下載頁

【摘要】第一篇：質(zhì)量守恒定律例題 ，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的相對質(zhì)量____________一定等于生成的各物質(zhì)的相對質(zhì)量____________。答案：參加化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量總和質(zhì)量總和...

2025-10-31 12:22

質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】中考化學(xué)復(fù)習(xí)課質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用按板中學(xué)武紹軍2023年12月03日認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。能用分子、原子觀點(diǎn)理解質(zhì)量守恒定律，并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象。認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。引入：Fe+CuSO4〓C

2025-03-04 16:44

質(zhì)量守恒定律ppt課件-資料下載頁

【摘要】制作:杜集楊文禮參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和想一想想一想鐵絲燃燒后,質(zhì)量會變大,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質(zhì)量的測定(一

2025-11-13 01:40

質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用【背景資料】：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)早在300多年前，化學(xué)家們就對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量研究。1673年，英國化學(xué)家波義耳（RobertBoyle,1627－1691）在一只敞口的容器中加熱金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了。1777年，法國化學(xué)家拉瓦錫用較精確的定量實(shí)驗(yàn)法，在密封容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)

2025-11-21 11:25

質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用青銅峽市四中馬建軍回憶：什么是質(zhì)量守恒定律？從微觀方面來說應(yīng)該怎樣解釋？參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。就是反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化。一、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類沒有改

2025-08-01 14:13

質(zhì)量守恒定律培訓(xùn)課件-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律(第一課時(shí))質(zhì)量守恒定律已知：原子是化學(xué)變化中的最小粒子，大家先猜想一下：?①化學(xué)反應(yīng)的前后，原子的種類有無變化？?②化學(xué)反應(yīng)的前后，原子的個(gè)數(shù)有無變化？?③化學(xué)反應(yīng)的前后，各種物質(zhì)的總質(zhì)量有無變化？學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、理解質(zhì)量守恒定律并能用它解釋生活中一些

2025-03-04 16:21

質(zhì)量守恒定律97613124-資料下載頁

【摘要】一天，福爾摩斯像往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎？”福爾摩斯慢條斯理地說：“這個(gè)問題很簡單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量，不就是我吐出煙和氣體的重量了么！

2025-03-04 16:21

質(zhì)量守恒定律課時(shí)2導(dǎo)學(xué)案(已修改)

質(zhì)量守恒定律課時(shí)2導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

質(zhì)量守恒定律課時(shí)2導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

質(zhì)量守恒定律課時(shí)2導(dǎo)學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

質(zhì)量守恒定律課時(shí)2導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁