【摘要】7×=÷6=÷=÷=1÷3×=÷=÷=×=÷=×÷×=
2025-03-24 12:22
【摘要】第一篇:《分數(shù)與除法的關系》教學設計 《分數(shù)與除法的關系》教學設計 教學時間:2015年4月10日 實驗小學 王板仁 一、教學內(nèi)容:浙教版小學數(shù)學第40、41頁的內(nèi)容。 二、設計思路 教...
2025-10-08 20:54
【摘要】正文:分數(shù)與除法的關系教學設計 分數(shù)與除法的關系教學設計 分數(shù)與除法的關系教學設計1 教學目標 1、使學生結合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有...
2025-10-08 21:20
【摘要】第一篇:分數(shù)與除法的關系教學反思 五年級數(shù)學 分教數(shù)與除法的關系 學反 教師:劉梅 思分數(shù)與除法的關系是在分數(shù)的意義后進行教學的,使學生初步知道兩個整數(shù)相除,不論是被除數(shù)小于、等于、或大于除...
2025-10-16 16:18
【摘要】正文:《分數(shù)與除法的關系》教學反思 《分數(shù)與除法的關系》教學反思 《分數(shù)與除法的關系》教學反思1 這節(jié)課的重點是理解分數(shù)與除法的關系,難點是用除法意義理解分數(shù)意義。讓學生通過本節(jié)課的學習,初步知...
2025-10-16 14:07
【摘要】第一篇:《分數(shù)與除法的關系》的教學設計 《分數(shù)與除法的關系》的教學設計 郭正紅 教學內(nèi)容:分數(shù)與除法的關系。(課本第65頁的例1和例2)教學目標: 知識與技能:使學生理解分數(shù)與除法的關系,會用...
2025-10-08 20:32
【摘要】分數(shù)除法問題(部分和整體的關系)教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學六年級上冊第31頁“紅點1”內(nèi)容,信息窗3第1課時。教學目標:,借助線段圖分析“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)(部分和整體的)這類問題的數(shù)量關系,并能用方程解答。、分析數(shù)量關系、列方程解答的過程,并在此過程中掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法,提高分析解決問題的能力。,提高解決簡單實際問題的能力。教學重
2025-03-27 01:17
【摘要】分數(shù)與除法的關系教學目標:1、使學生正確理解和掌握分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。2、培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。3、滲透辯證思想,激發(fā)學生學習興趣。教學重點:理解和掌握分數(shù)與除法的關系。教學難點:用除法的意義來理解分數(shù)的意義。教學過程:一、創(chuàng)設情境1.填空。(1)76表示(
2024-12-08 21:11
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)與除法的關系教學目標:使學生掌握分數(shù)與除法之間的關系,并能進行簡單的應用;培養(yǎng)學生動手操作的能力和抽象,概括,歸納的能力.教學重點:分數(shù)的數(shù)感培養(yǎng),以及與除法的聯(lián)系.教學難點:抽象思維的培養(yǎng).教學過程:一,鋪墊復習,導入新知[課件1]1,提問:A,7
2024-12-08 05:41
【摘要】第一篇:分數(shù)與除法的關系教學反思2 《分數(shù)與除法的關系》教學反思 分數(shù)與除法的關系是在學生學習了分數(shù)的意義后進行教學的,目的是使學生初步知道兩個整數(shù)相除,不論是被除數(shù)小于、等于、或大于除數(shù),都可以...
2025-10-08 21:34
【摘要】蘇教版第十冊分數(shù)與除法的關系把4塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?4÷4=1(塊)3÷4=——()()(塊)怎樣列式?3÷4=——()()(塊)3÷5=——()()(塊)
2024-12-11 08:27
【摘要】分數(shù)與除法關系的應用教學目標:1、進一步理解分數(shù)與除法的關系,并能運用這一關系解決有關的實際問題。2、培養(yǎng)學生遷移類推能力。3、知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉化的觀點”。教學重點:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應用題。。教學過程一、創(chuàng)設情境1.口答:30分米=()米180分=()時練
2024-11-19 21:10
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案分數(shù)與除法的關系應用教學目標:使學生進一步理解分數(shù)與除法的關系,學會根據(jù)分數(shù)與除法的關系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應用題.教學重點:名數(shù)之間的互化.教學難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解.教學過程:一,鋪墊復習
2024-12-09 00:27
【摘要】第一篇:第八課時分數(shù)與除法的關系 第八課時分數(shù)與除法的關系 教學內(nèi)容: 分數(shù)與除法的關系(p44-45例題6與練習八)教學目標: 1、使學生結合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表...
2024-10-28 14:00
【摘要】分數(shù)與除法的關系蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關單位換算的結果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。,進一步發(fā)展數(shù)感。、比較、分析、推理等思維能力,體驗學習數(shù)學的樂趣。1、能找出下面每句話中的單位“1”嗎?試一試:(1)小青課外書的數(shù)量
2024-11-11 06:25