【摘要】鵬程學校五年級數(shù)學分數(shù)除法(1)一、復習:2、根據(jù)給出的整數(shù)乘法算式,寫出兩個除法算式:13×5=6565÷13=565÷5=133、整數(shù)除法的意義1、口算下面各題51×3=3/54332×
2025-11-14 13:29
【摘要】乘除法之間的關系教學目標:1.理解除法的意義,知道除法是乘法的逆運算,并會在實際中運用。2.自己總結乘、除法各部分間的關系,并會運用這些關系進行乘、除法的驗算。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好驗算的習慣。教學重點:理解乘除法之間的關系。一、復習口算。70×46×90(
2024-12-09 08:40
【摘要】人教版五年級下冊數(shù)學分數(shù)與除法主講教師:馬山口鎮(zhèn)鄭灣中心小學數(shù)學組王曉2015年5月分數(shù)與除法鄭灣小學王曉教學內(nèi)容:分數(shù)與除法,教材第49頁例1和例2教學目標:。。重點難點:、歸納分數(shù)與除法的關系。。教具準備:圓片、多媒體課件。教學過程:(一)情景導入:師:老師聽說咱班杜
2025-05-11 23:58
【摘要】課題分數(shù)與除法的關系(例3)第5課時教學目標。。重點理解、歸納分數(shù)與除法的關系。難點用除法的意義理解分數(shù)的意義教具投影儀,主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思(一)引入。老師:5除以9,商是多少?
2025-11-24 04:37
【摘要】分數(shù)與除法的關系教學內(nèi)容:例6、試一試和練一練,練習八的1至5。教學目的:1、使學生結合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關單位換算的結果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2、使學生在探索分數(shù)與除法關系的過程中,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理等思維能力,體驗數(shù)學學習的樂趣
2025-11-15 15:18
【摘要】第一篇:分數(shù)與除法 《分數(shù)與除法的關系》的教學設計 教學內(nèi)容:分數(shù)與除法的關系。(課本第65-66頁的例1-例3)教學目標: 知識與技能:使學生理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。...
2025-09-12 20:23
【摘要】分數(shù)除法應用題教學目標:1.使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法。2.培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣。教學重點:找準單位“1”,找出等量關系。教學難點:能正確的分析數(shù)量關系并列方程解答應用題。課型:新授課教
2025-11-10 08:39
【摘要】第一篇:《分數(shù)與除法》的教學反思 本節(jié)課重點是理解分數(shù)與除法的關系、帶分數(shù)與假分數(shù)互化。難點還是理解除法與分數(shù)的關系,雖然在復習舊知,如:把6米的繩子平均分成兩段,每段長多少米?簡簡單單的復習為探索...
2025-10-08 20:48
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊學習目標1、大家結合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關系2、會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關單位換算的結果;3、能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。1、你能找出下面每句話中的單位“1”嗎?試一試:(1)小青課外書的數(shù)量是小亮課外書的2/3(2)五年級數(shù)學組的老師是全校
2025-11-20 00:58
【摘要】說一說:下列小數(shù)怎樣化成分數(shù)?=()=()=()=()說一說:下列分數(shù)怎樣化成小數(shù)?=()=()=()=()
2025-08-05 19:17
【摘要】《分數(shù)與除法》教學設計小河小學涂幾會【教學內(nèi)容】:義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學五年級下冊P65—66【教學目標】:1、知識目標:理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示除法的商,會用兩種方法敘述分數(shù)的意義。2、技能目標:通過觀察、思考和動手操作,培養(yǎng)學生合作探索和實踐能力。增強學生的抽象思維。3、情感目標:
2025-11-13 02:45
【摘要】復習分數(shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別:聯(lián)系區(qū)別分數(shù)分子分數(shù)線分母分數(shù)是一個數(shù)可以看作兩個數(shù)相除除法被除數(shù)除號除數(shù)除法是一種運算7÷9=7—9用分數(shù)表示下面除法的商。4÷7=4—7
2025-10-29 01:39
【摘要】直線與圓的位置關系●知識梳理直線和圓,即把圓的方程和直線的方程聯(lián)立成方程組,利用判別式Δ來討論位置關系.①Δ>0,直線和圓相交.②Δ=0,直線和圓相切.③Δ<0,直線和圓相離.方法二是幾何的觀點,即把圓心到直線的距離d和半徑R的大小加以比較.①d<R,直線和圓相交.②d=R,
2025-11-24 12:43
【摘要】第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關系平安城中學張雅楠一、概念分析本節(jié)教學中教師要幫助學生形成生物與環(huán)境相互依賴、相互影響的重要概念。每種生物都離不開他們的生活環(huán)境,同時又能適應、影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境之間保持著密切的聯(lián)系,以及生態(tài)因素概念的理解,生物與環(huán)境關系中的基本觀點的建立。
2025-04-04 23:36
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學∨□小學2,學科:數(shù)學2,課時:13,學生課前準備:一、學生自學課本。二、找一找現(xiàn)實生活中的直線與圓位置關系的實例二、教學課題直線與圓的位置關系知識目標:
2025-11-17 21:40