一把雨傘圓溜溜 (2)(文件)
【正文】 要統(tǒng)一。 小結(jié)：大自然給我們帶來了生機，田野活動給了我們許多在課堂上學(xué)不到的內(nèi)容。 初聽《我們的田野》 （ 1）歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？合唱與領(lǐng)唱聲部是以怎樣的心情去表達(dá)的？尤其是合唱聲部用輕聲“唔”來襯托，表現(xiàn)了怎樣的情景？ （ 2）師生討論 復(fù)聽《我們的田野》，要求用手勢隨曲調(diào)起伏而起伏。 。 （ 3）完成作業(yè)。 四、聆聽《我們的田野》 談話導(dǎo)入： 描繪祖國大自然美景的兒童合唱曲要數(shù)《我們的田野》這首作品了，歌曲優(yōu)美抒情，半個書記以來經(jīng)久不衰。 分組討論研究：用什么手段與形式把歌曲表演得更有情趣？ 分組展示各組的創(chuàng)造成果。 二、練習(xí)兩個聲部的配合。 把襯詞帶到旋律當(dāng)中演唱。 老師隨機指導(dǎo)。 繼續(xù)聆聽歌曲，四人小組學(xué)習(xí)按節(jié)奏讀歌詞。 你感受到歌曲怎樣的情緒？ 歌曲的低聲部有什么特點？ 三、學(xué)習(xí)歌曲： 再次聆聽，讓學(xué)生跟著旋律試唱歌譜。
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