六上習(xí)作：我的小伙伴(文件)
【正文】 簡評(píng) ?本文以外貌描寫的方式開頭，開門見山地點(diǎn)明了人物形象的特點(diǎn) ——“小書蟲”。雖然他比我大一歲，可個(gè)頭跟我差不多。他還很樂意助人呢?！薄皼]關(guān)系，反正我也學(xué)到知識(shí)，我們是好朋友嘛。他去毅然停住腳步，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不，我不去。 ? 鄧炯光就是這樣的一個(gè)樂于助人、愛學(xué)習(xí)的人。走路，腆著那溜圓的肚皮兒，說話，你一定會(huì)注意他那圓圓的小嘴，一動(dòng)一動(dòng)像吃顆顆櫻桃。他喜歡跳繩，我也喜歡；我愛畫畫兒、下象棋，他也來湊熱鬧，真是“有福同享、有難同當(dāng)”。 那是一個(gè)星期天的上午，蔡少棟約我去打電子游戲。那人往這邊掃了一眼，發(fā)現(xiàn)我們看他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你干嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來?！蔽艺鏋樗虮Р黄健? 。在我的眼里。 過了好長時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn)，蔡少棟管的并不是閑事，而是真正應(yīng)該管的事，是助人為樂的好事，連我這個(gè)班長也敬他三分?！笨刹躺贄潊s不理會(huì)我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。我正打得入迷，忽然蔡少棟碰碰我，我一扭頭，只見一只手正伸向一位叔叔的口袋。相比之下，當(dāng)然我是個(gè)“賢人”，他卻是個(gè)“閑人”嘍。第二個(gè)印象仍是圓，第三個(gè)印象還是圓 …… 這就是我的小伙伴 ──愛管“閑事”的蔡少棟。你說我能不愿意和他在一起嗎？ ? 愛管閑事的小伙伴 ? 他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上，閃著稚氣的光?！蔽乙苫蟮貑枺骸澳軉幔课覀?……” 沒等我說完，他就理直氣壯地對(duì)我說：“能！在強(qiáng)者的字典里沒有‘不能’這個(gè)詞。兩年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我來到鄧炯光家，對(duì)他說：“來，我們?nèi)ス珗@玩吧。問父母也不行，問同學(xué)也不知道 …… 在萬般無奈之下，我想到比我大一歲的鄧炯光，說不定他能幫助我呢！我撥動(dòng)通了鄧炯光家的電話，問他這一題的解題方法，他二話不說，就放下手上的東西，幫我計(jì)算這道題，過了一會(huì)兒，他終于把題給解開了，他吐字清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍 …… 直到我明明白白為止。 ? 俗話說：人不可貌相，水不可斗量。讀罷全文，一個(gè)小書蟲的可愛形象躍然紙上，呼之欲出。也變成了一個(gè)“小書蟲”。我拿她沒辦法，只好把書還給了她?？戳丝此臅?，我也翻到了那頁，仔細(xì)看了看，改變了對(duì)這本書的印象。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。 ? 這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對(duì)伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對(duì)伙伴的態(tài)度。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。他在笑，笑得那么天真，那么可愛。他怕媽
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