六上習作：我的小伙伴(更新版)
【正文】 清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍 …… 直到我明明白白為止。讀罷全文，一個小書蟲的可愛形象躍然紙上，呼之欲出。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮勇送包小雷回家。可是，老天爺好像故意跟我作對，我在欣賞時，一失手將模型掉在了地上。“現(xiàn)在不能看？”我猶豫 了一下，“不行！”她狡黠地笑了笑。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。 ? (這個外貌描寫片段突出人物的“男孩子氣”，巧妙地扣住人物的名字，叫文靜其實不“文靜”，大大咧咧。 怎樣才能由外貌看出人來呢？ 千萬不能犯”千人一面”的毛病。? 我的小伙伴 習作指導： ? 寫自己身邊的小伙伴，內(nèi)容要真實可信不要虛構(gòu)。有人說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣，社會上沒有兩個外貌完全一樣的人，因此我們所見到的人物外貌也就各不相同而千差萬別。她特別愛笑，笑起來，聲音震天響，本來就小的眼睛更成了一條縫，她像個男孩子般大大咧咧，可不像她的名字 ——文靜，真是一點也不文靜。白里透紅的小臉蛋圓圓的?！蔽艺龑Ｐ闹轮镜刈鲎鳂I(yè)時，后面的王霄遞過來一張精美的賀年卡。就連睡覺也要放在枕邊。他用這種方法，還解決了不少問題呢 ! 一天，我們班的包小雷不小心滑到泥塘里，弄臟了衣服。 ? 我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。 我的好朋友“小書蟲” 一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友 ——韓蓄。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見她不理我，我又叫道：“‘小書蟲’咱們出去玩吧！”她這才答應(yīng)道：“噓 ——我正看到關(guān)鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪地叫道：“把書還給我，把書還給我，”平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。然后通過“小書蟲”怎樣愛讀書的具體事例，抓住生活中的典型細節(jié)，精心刻畫“小書蟲”這一人物形象。 ? 有一次，我遇上了一條數(shù)學難題，算來算去也是丈二和尚 ——摸不著頭腦。聽了他的話，我感到很掃興，不高興的問：“為什么不去？”鄧炯光把我拉到一邊，認真地對我說：“過幾天就要期中考試了，我們必須做好充分準備。他給我的第一個印象就是圓。我們來到電子游藝場。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到
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