《她是我的朋友》教案設計(文件)
【正文】 今天我還給同學們帶來了一個感人的故事，請同學們在音樂聲中放聲朗讀，想想這個故事最打動你是什么？ 讀故事《皮斯阿斯和達蒙》，匯報自己最感動的地方。 總結升華：同學們，你們說的多好??！當你的朋友遇到困難需要幫助時，請別忘了 — （生接：她是我的朋友）；當你的朋友遭到挫折需要鼓勵時，請別忘了 — （生接：她是我的朋友）；當你的朋友遇到危險需要救助時，請別忘了 — （生接：她是我的朋友）；當你的朋友在一切需要你的時候，請伸出你熱情的雙手吧，因為 — （生接：她是我的朋友）！ 八、課外作業(yè)： 搜集并學唱與朋友有關的歌曲，然后唱給你親愛的朋友聽。 學習了阮恒和阿蒙達的故事，相信同學們對什么是真正的朋友有更新的認識，更深刻的理解，那怎樣的人是真正的朋友呢，請同學們用一句話在書上寫下來，指名兩生到黑板上寫。（她是我的朋友） 是啊，阮恒的這句話回答了所有的問題。
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