《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計反思(文件)
【正文】 形象的意義時，我重點從智打扮，智行蹤，智選路徑等方面表現(xiàn)楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費苦 心的。赤日酷暑的描寫為情節(jié)發(fā)展作了必要鋪墊，為表現(xiàn)人物作了有力烘托。 我想在今后教學(xué)中一定要 多督促學(xué)生自主預(yù)習(xí)， 來 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 總的來說 這 堂課思路是非常清晰，重點突出，最終達到了教學(xué)目標(biāo)的落實 ， 但同時 我的課堂也存在不少缺點。文章用不少筆墨描寫了 “此時正是五月半天氣 ”，過了十四五日后 (六月初四 )“天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點云彩，其實十分大熱 ”“眾軍人看那天時，四下里無半點云彩，其實那熱不可當(dāng)。課文通過這些描寫有力地表現(xiàn)了晁、吳諸雄
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