《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)5(文件)
【正文】 畫中游 ” 。從桂林到陽朔，航程８３公里，沿途都是青山綠水，美不勝收，說桂林山水是一幅 “ 連綿不斷的畫卷 ” ，十分貼切。后三段講作者蕩舟漓江看到的景色。 （三）識(shí)記生字，練習(xí)書寫 漓：注意右半部的寫法。注意右上是 “ 尺 ” 。筏：上下結(jié)構(gòu)，右下不要丟撇。 練習(xí)３ ” 抄寫句子，注意分號(hào)的用法 要求：以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，看半句抄半句，不可看一個(gè)字詞寫一字詞；格式要正確，字跡要工整；想想分號(hào)的用法（長(zhǎng)句子中有三個(gè)并列的分句，每個(gè)分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，并列的分句之間要用分號(hào)。 。） （六）全班背誦課文 （七）作業(yè) １．背誦課文 ２．抄寫字詞 ３．預(yù)習(xí)第二課《林?！? 教后感：這是一篇寫景的文章，文章比較短小，我讓學(xué)生 多讀，學(xué)生普遍都能養(yǎng)成讀書劃書的好習(xí)慣。 ２．在了解自然段之間的關(guān)系及自然段與全文之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，練習(xí)背誦全文。巒：前鼻音，與 “ 瀾 ” 比較讀音。右邊 “ 門 ” 里面是 “ 柬 ” 。第四段則將桂林的山和水聯(lián)系起來，使我們讀了在頭腦中形成連綿不斷的活動(dòng)畫面，深深感到桂林山水的確是天下第一。） ３．練習(xí)朗讀第四自然段讀出蕩舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。 “ 連綿不斷 ” ，接連不斷。） ３．練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，讀出對(duì)桂林山的喜愛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1