《一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)(文件)
【正文】 位小朋友正準(zhǔn)備練習(xí)投籃。遠(yuǎn)處還有粉紅的桃花。 】 (二 )自讀課文 。 4．請 同桌合作，一位讀詩句，一位指圖。 】 （四） 誦讀全詩 1． 指名讀，集體評價(jià)。 】 四、 指導(dǎo) 寫字 1． 師： 這節(jié)課我們來寫三個(gè)字（出示“一、二、三”）， 在寫字之前我們先來認(rèn)識一下“田字格”。 指導(dǎo)寫好“一” ，寫時(shí)從左到右，起筆稍重，收筆時(shí)向右稍按一下，寫在橫中線上，字要居中。 7 師： 一就是一橫，二就是兩橫，三就是三橫，（師自言自語）四就是四橫，五就是五橫。 六 、 實(shí)踐 作業(yè)設(shè)計(jì) 1． 今天我們學(xué)了 10 個(gè)表示數(shù)字的漢字。 【 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生懂得學(xué)語文 用語文，聯(lián)系生活實(shí)際，提高學(xué)生主動(dòng)識字的積極性 。 2． 課后找一找?guī)в斜菊n生字的詩或兒歌讀一讀。 】 3．展示寫得認(rèn)真、整齊的字。 （ 3） 觀察“三”的三橫長短變化，并與“二”中兩橫間的距離作比較，得出結(jié)論：三橫之間要稍靠緊些。 【 設(shè)計(jì)意圖：本篇課文是學(xué)生由拼音拼讀過程進(jìn)入漢字讀寫的第一課，引導(dǎo)學(xué)生了解田字格，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 3． 教師與學(xué)生賽讀，男女生賽讀，小組賽讀。 】 （三）檢查自學(xué)情況 通過指讀、帶讀、開火車讀、男女生比賽讀、摘蘋果 等多種形式檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況。 【 設(shè)計(jì)意圖：這樣既能讓學(xué)生整體感知全詩，又加深了學(xué)生對生字的認(rèn)讀和理解。 【 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)邊朗讀邊想像的讀書習(xí)慣。 】 三、
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