一去二三里教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)大家課后找一找，說(shuō)說(shuō)看我們周?chē)心男┑胤接蒙狭诉@課的生字，比如教室里的課程表、座次表、教室門(mén)上的班級(jí)標(biāo)牌，家里的日歷、報(bào)紙 ?? 比比看，看誰(shuí)找得多。（師范寫(xiě)） （ 2） 觀察“二”字的兩橫有什么不一樣。 2． 師范讀，學(xué)生感悟讀法。 。 [出示身穿球衣的十位小朋友，衣服上印有 1 至 10 的數(shù)字字樣 ] 這 里有十個(gè)籃球， [圖片出示的籃球上面寫(xiě)有“一”至“十”的漢字字樣 ]哪位小朋友能把這十個(gè)籃球分給十位運(yùn)動(dòng)員，使球上的數(shù)字和他們身上的號(hào)碼相符合？ 【 設(shè)計(jì)意圖：建立數(shù)字與漢字的聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)這幾個(gè)漢字的認(rèn)識(shí)情況，同時(shí)鞏固漢字的讀音。 教學(xué)重點(diǎn) ： 認(rèn)字和寫(xiě)字。同時(shí)本課是識(shí)字教學(xué)第一課，是學(xué)生由拼音拼讀過(guò)程進(jìn)入漢字讀寫(xiě)的第一課，要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，同時(shí)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字的興趣。 教材分析 ： 《一去二三里》 是 一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字教學(xué)的第一篇課文。 過(guò)程與方法： 在民主、開(kāi)放的課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去嘗試、發(fā)現(xiàn)、合作、探究，引領(lǐng)學(xué)生親歷朗讀、識(shí)字、感悟、美讀、寫(xiě)字的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和收獲的喜悅 。 】 小博士說(shuō) ， 同學(xué) 們會(huì)數(shù)數(shù)嗎？我們先來(lái)個(gè)數(shù)數(shù)比賽，從 1 到 10看誰(shuí)數(shù)得準(zhǔn)。 【 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)邊朗讀邊想像的讀書(shū)習(xí)慣。 】 （三）檢查自學(xué)情況 通過(guò)指讀、帶讀、開(kāi)火車(chē)讀、男女生比賽讀、摘蘋(píng)果 等多種形式檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況。 【 設(shè)計(jì)意圖：本篇課文是學(xué)生
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