【摘要】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龁栴}探討滲透作用的必需條件:?具有半透膜?半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差紅細(xì)胞的吸水和失水
2025-07-23 07:45
【摘要】主要由_________和______組成,有少量的_______。蛋白質(zhì)糖類脂質(zhì)(磷脂)?將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開?控制物質(zhì)進出細(xì)胞?進行細(xì)胞間的信息交流第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)提問:與生活的聯(lián)
2025-07-27 09:31
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸實例蘇州市第十中學(xué)校錢懿泠課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸?水分究竟是如何進出細(xì)胞的(一)滲透實驗實驗材料:玻璃紙(半透膜,水分子可以通過,蔗糖分子不能通過)課題一水分子的跨膜運輸
2025-03-04 11:50
【摘要】第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~要性,說出我國糧食作物和經(jīng)濟作物的分布特點。,了解農(nóng)業(yè)的基本概念,說出我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。農(nóng)業(yè)就是種植農(nóng)作物嗎?
2025-03-13 16:33
【摘要】zxxkw學(xué).科.網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)溶液濃度高低水分流動方向含水量多少滲透裝置及現(xiàn)象問題探討:1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果
2024-12-29 02:37
【摘要】第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》八年級(上)執(zhí)教:田慧云夏冬溫度的含義:“我們把物體的冷熱程度叫溫度”冬只憑感覺判斷溫度高低是不可靠的!常用的溫度計有:實驗用溫度計、寒暑表、體溫計溫度計實驗用溫度計寒暑表體溫
2025-08-01 13:37
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?脂溶性物質(zhì)什么分子能通過人工合成的脂雙層膜?什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜?問題探討脂溶性物質(zhì)問題探討圖中葡萄糖是不能通過脂雙層的,但細(xì)胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量,也就是說葡萄
2025-04-30 02:05
【摘要】第四章控制與設(shè)計第一節(jié)了解控制教學(xué)目標(biāo):1、控制的手段2、控制的應(yīng)用一、控制事物的發(fā)展與變化具有多樣性。例如,一棵樹可能因為某種原因結(jié)不出果實,也可能碩果累累,而且果實可能有大有小,或酸或甜;降落的雨水,可以用來灌溉農(nóng)田,也可以供人們沖洗物品,還可以發(fā)電,但也可能流入江河,甚至有
2025-08-25 00:24
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的分析思路一般應(yīng)按以下步驟進行:(1)從地形、氣候、土壤等自然條件方面,分析該區(qū)域適合發(fā)展哪些類型的農(nóng)業(yè),以及種植哪些作物。(2)綜合考慮該區(qū)社會經(jīng)濟條件,如區(qū)位、交通、市場等方面,從上一步已確定的農(nóng)業(yè)類型及作物中選取單位產(chǎn)值最高且對
2025-01-18 01:34
【摘要】“物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗苯贪?、學(xué)情分析在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,具有一定的基礎(chǔ),能比較容易的理解動物細(xì)胞細(xì)胞膜是半透膜,植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是半透膜。二、知識與技能,理解滲透作用產(chǎn)生的兩個條件。2..舉例說明動物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層是半透膜,作出假設(shè)。三、過程與方法,作出假設(shè)。。四、情感、態(tài)度與價值觀,如及時清洗和
2025-06-07 20:59
【摘要】第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗齽⒌鲁迹ㄉ綎|省臨沂第三中學(xué)高中部276005)【學(xué)海導(dǎo)航】學(xué)生能舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜;嘗試提出問題,作出假設(shè),進行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。由“問題探討”入手,從“擴散”遷移到“滲透”,理解動物細(xì)胞的吸水和失水;通過探究實驗了解植物細(xì)胞的吸水和失水;根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運輸?shù)那闆r而獲得總體結(jié)論。嘗試
2025-04-17 06:37
【摘要】第四章非金屬及其化合物課程標(biāo)準(zhǔn):通過實驗了解氯、氮、硫、硅等非金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。第一節(jié)無機非金屬材料的主角——硅(第一課時)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解硅的兩種重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性質(zhì);2.引導(dǎo)學(xué)生對比學(xué)習(xí)硅的化合物(二氧化硅及硅酸)與碳的化合物(二氧化碳及碳酸),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系、對比、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)
2025-06-22 15:25
【摘要】第四單元第14章第一節(jié)人類活動對生物圈的影響七年級生物下冊說課人:平和正興學(xué)校賴建文目錄說教學(xué)方法說學(xué)法指導(dǎo)說教學(xué)程序教學(xué)評價說教材?說教材:?本節(jié)課在教材中的地位:本節(jié)課是本教材體系中最后一章,了解本節(jié)課的知識對下節(jié)課的知識有十分重要作用。
2025-05-12 17:18
【摘要】第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計教材分析:氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對人類生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,尤其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個不同的概念及其區(qū)別,以“當(dāng)你清晨背起書包走出家門最先感受的是什么?”為切入點,用身邊的問題引起學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地理知識,引導(dǎo)
2024-11-24 17:08
【摘要】農(nóng)墾牡丹江管理局高級中學(xué)高一年級高一化學(xué)◆必修一◆導(dǎo)學(xué)案編寫:李麗萍校審:高一班姓名授課時間:2016年月日學(xué)生等級:小組評價:教師評價:第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機非金屬材料的主角——硅(第一、二課時)【學(xué)習(xí)目
2025-04-27 13:27