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第四章第一節(jié)非金屬及其化合物(文件)

2025-07-10 15:25 上一頁面

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【正文】 nH2O + 4HCl ==2MgCl2 + 3SiO2 +(n+2)H2O 拓展提高答案:(1)SiO2 (2)CO 高溫(3)C + H2O==CO + H2 點(diǎn)燃 (4)2H2 + O2 ==2H2O2.資料運(yùn)用(1)教材《化學(xué)》必修I,人民教育出版社,[2004](2)《教師教學(xué)用書》化學(xué)必修I(3)《中學(xué)第二教材》高中化學(xué)必修I,北京教育出版社,主編 薛金星(4)高中課程《新學(xué)案》,主編 劉成坤光導(dǎo)纖維從高純度的二氧化硅或稱為石英玻璃熔融體中,拉出直徑約為100181。(1)用氧化物形式表示三硅酸鎂的化學(xué)式。所用材料為SiO2或要用到SiO2的是( )A.⑥⑧B.①②⑦⑧ C.①②③④⑤⑦ D.全部水處理中常使用的一種無機(jī)高分子絮凝劑的化學(xué)式可表示為[Al2(OH)nClm?yH2O]x,式中m等于( )A.3n B.6n C.6+n D.3+n下列關(guān)于水玻璃的性質(zhì)和用途的敘述中不正確的是( )A.這是一種礦物膠,既不燃燒也不受腐蝕B.在建筑工業(yè)上可以作黏合劑、耐酸水泥摻料C.木材、織物浸過水玻璃后具有防腐性能且不易燃燒D.水玻璃的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在空氣中不易變質(zhì)工業(yè)上制造金鋼砂的化學(xué)方程式如下:SiO2 + 3C =SiC + 2CO↑,在這個氧化還原反應(yīng)中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為( )A.1:2 B.2:1 C.5:3 D.3:5向下列溶液滴加稀鹽酸,生成白色沉淀,繼續(xù)滴加稀鹽酸,沉淀又溶解的是( )。歸納整 理檢查小結(jié)常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(2)硅酸鹽巖石長期在水的侵蝕下,風(fēng)化為黏土,并且形成土壤膠體(硅酸鹽與硅酸相似,有形成膠體的性質(zhì))。自學(xué)討 論指導(dǎo)學(xué)生閱讀并給出問題 閱讀教材P67資料卡片,回答下列問題:如何用氧化物的形式表示硅酸鹽的組成?歸納整 理檢查小結(jié):硅酸鹽的表示方法:活潑金屬氧化物?較活潑金屬氧化物?二氧化硅?水應(yīng)用與實(shí)踐用氧化物的形式表示下列硅酸鹽的組成:KAlSi3O8CaAl2Si3O10?3H2OAl2Si2O5(OH)4實(shí)驗(yàn)探 究指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)完成實(shí)驗(yàn)4—2,并填寫教材P65相關(guān)表格應(yīng)用與實(shí)踐硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,它的用途有: 、 、 。第一節(jié) 無機(jī)非金屬材料的主角——硅(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解硅及硅酸鈉的重要性質(zhì)和用途;2.使學(xué)生了解硅酸鹽產(chǎn)品的性能、用途,加深對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際的認(rèn)識進(jìn)而幫助學(xué)生樹立民族自豪感,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。據(jù)估計(jì)在21世紀(jì)內(nèi),硅仍然會占半導(dǎo)致體材料的95%以上。中國消耗的大部分集成電路及其硅片主要依賴進(jìn)口。充分振蕩后過濾,有濾渣存在說明含有 。在各種碳的同素異形體中,鉛筆芯的主要成分是 ,它是一種深灰色、有金屬光澤且不透明的片狀固體,質(zhì)軟,具有潤滑性,它能夠 ,常用作電極。則原混合氣體的成分不可能是A H2和CO B COH2和CO C H2O和CO2 D H2和CO21按由多到少的順序,在地殼中的含量列前四位的元素依次是 、 、 、 。應(yīng)用與實(shí)踐 寫出以SiO2為原料制備硅酸的化學(xué)方程式自學(xué)釋 疑結(jié)合實(shí)驗(yàn)4—1,閱讀教材P64最后一自然段,歸納總結(jié)硅膠的制備方法及其重要應(yīng)用。完成實(shí)驗(yàn)4—1,并填寫教材P65相關(guān)表格。應(yīng)用與實(shí)踐(1)實(shí)驗(yàn)室盛裝NaOH溶液的試劑瓶為什么要用橡皮塞而不用玻璃塞?(2)有人認(rèn)為SiO2既能和堿反應(yīng)又能和酸反應(yīng),所以應(yīng)認(rèn)為它是一種兩性氧化物。(1)閱讀教材P63:科學(xué)視野內(nèi)容,認(rèn)識SiO2的結(jié)構(gòu)(2)觀察教材P63~P64上的圖4—圖4—4和圖4—5,了解SiO2用途,并了解用途與性質(zhì)間
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