《我與蔬菜交朋友》社會實踐活動方案設(shè)計-雷崗小學-盧秀紅(文件)
【正文】 菜、蔬菜，認識蔬菜。有打印的 文字 資料，有手筆和復印的圖 畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。 第四階段：倡議、體驗、評價 整合展示材料，舉辦成果展覽 讓學生對自己的活動成果進行整理，舉辦一個成果展覽， 讓學生體驗到一種自我 實 現(xiàn)的愉悅。我想，集體匯報是一個信息交融的良好環(huán)境。 有指導教師 和家長指導 ：蔬菜如何合理搭配才最有營養(yǎng)；時入 夏季 提供有利身體 健康的蔬菜；在研究結(jié)束之后，大家會感到以后一定要多吃蔬菜 。活動給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進行成果交流。在老師的點撥下，學生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進行分類。 確定匯報形式， 可以在班級上分享，也可以通過書畫形式展示。 第一階段：準 備階段 全班 32 個同
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