【摘要】解決問題的策略二蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳例2、南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽，有4支球隊參加，分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍隊。如果每兩支球隊比賽一場，一共要比賽多少場？“每兩支球隊比賽一場”是什么意思？你想用什么方法解決這個問題？先試一試，再和同學(xué)們交流？分別列舉紅——黃紅——
2025-08-01 14:02
【摘要】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化觀察與思考：比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：
2025-05-02 03:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2025-10-10 05:23
【摘要】解決問題的策略義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級（上冊）城頭鎮(zhèn)朱村店小學(xué)劉宗賀例1、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？31例1、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，
2025-10-07 14:10
【摘要】司馬光砸缸司馬光急中生智，砸破水缸，救出同伴。情境導(dǎo)入曹沖稱象曹沖靈機一動，稱大象轉(zhuǎn)化為稱石頭。國標(biāo)本蘇教版六年級數(shù)學(xué)（下）教材高郵市菱塘回民中心小學(xué)薛曉斌解決問題的策略———轉(zhuǎn)化7.984
2025-05-14 22:55
【摘要】第一篇：解決問題的策略(替換) 教學(xué)內(nèi)容：解決問題的策略（替換）教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。 2、通過在對解決實際問題過...
2025-10-22 22:48
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊解決問題的策略一一列舉馬莊鄉(xiāng)小河趙學(xué)校胡重陽王大叔用22根1米長的木條圍成一個長方形花圃,怎樣圍面積最大？22÷2=11(米)長方形的長（米）109876長方形的寬（米）1
2025-11-12 05:07
【摘要】解決問題的策略一蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃，怎樣圍面積最大？根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？長方形花圃的周長是22米；長和寬都是整米數(shù)；長和寬的和是22÷2=11（米）。我們可以通過列舉法解決這個問題。長/m
2025-07-21 17:20
【摘要】解決問題的策略蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第二實驗小學(xué)薛琴來的路線：家→花園小學(xué)→華泰御花園→移動公司→開發(fā)區(qū)管委會→學(xué)?；氐穆肪€：家←花園小學(xué)←華泰御花園←移動公司←開發(fā)區(qū)管委會←學(xué)校杯中原有一些果汁，小明喝了90毫升
2025-05-14 22:53
【摘要】第一篇：《解決問題的策略--列表》 《解決問題的策略—列表》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《解決問題的策略+列表》。下面我從教材與目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計理念四個方...
2025-10-25 22:30
【摘要】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第89、90頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中，感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3．使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解
2025-11-15 13:21
【摘要】解決問題的策略教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：P63-64的例1、例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好
2025-06-07 22:03
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五下解決問題的策略——倒推主備人：王秋云解決問題的策略——倒推（第1課時）【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問題。2．感受“倒推”的策略對于解決特定問題的價值,
2025-11-15 12:31
【摘要】第一篇：解決問題的策略(畫圖) 解決問題的策略（畫圖） 本設(shè)計榮獲泰州市“解決問題策略”專題研討教學(xué)設(shè)計海選二等獎 泰州鼓樓路小學(xué)肖網(wǎng)蘭 【教學(xué)內(nèi)容】教材第89頁的例題、“試一試”和第90頁的...
2025-10-26 12:35
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生在用一一列舉的方法找符合要求的所有答案時能做到不遺漏、不重復(fù)?！耙灰涣信e”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。如果要畫出周長是22厘米的長方形，有多少種畫法？長方形的長/厘
2025-11-17 19:34
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