【摘要】第一篇：《解決問題的策略--列表》 《解決問題的策略—列表》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第五單元《解決問題的策略+列表》。下面我從教材與目標、教法與學法、教學流程、設計理念四個方...
2025-10-25 22:30
【摘要】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學管保建教學內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學下冊第89、90頁內(nèi)容。教學目標：1．使學生初步學會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學生在對解決問題過程的不斷反思中，感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3．使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解
2025-11-15 13:21
【摘要】解決問題的策略教學設計【教學內(nèi)容】：P63-64的例1、例2及相關(guān)練習?！窘虒W目標】：1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學好
2025-06-07 22:03
【摘要】小學數(shù)學五下解決問題的策略——倒推主備人：王秋云解決問題的策略——倒推（第1課時）【教學目標】1．學會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問題。2．感受“倒推”的策略對于解決特定問題的價值,
2025-11-15 12:31
【摘要】第一篇：解決問題的策略(畫圖) 解決問題的策略（畫圖） 本設計榮獲泰州市“解決問題策略”專題研討教學設計海選二等獎 泰州鼓樓路小學肖網(wǎng)蘭 【教學內(nèi)容】教材第89頁的例題、“試一試”和第90頁的...
2025-10-26 12:35
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：，使學生在用一一列舉的方法找符合要求的所有答案時能做到不遺漏、不重復?！耙灰涣信e”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。如果要畫出周長是22厘米的長方形，有多少種畫法？長方形的長/厘
2025-11-17 19:34
【摘要】 “解決問題的策略”教學設計 教學目標： ，能通過有序思考，不重復、不遺漏地列舉出符合要求的各種情況。 ，感受一一列舉策略的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。 ，增強解決問題的...
2025-11-24 01:38
【摘要】第五單元解決問題的策略的單元目標（一）教學目標1，使學生在解決實際問題的過程中，學會畫圖描述問題，能借助直觀圖示分析數(shù)量關(guān)系，正確解答有關(guān)的實際問題。2，使學生經(jīng)歷解決實際問題的過程，感受畫圖描述和分析問題對于解決問題的價值，培養(yǎng)幾何直觀，提高分析和解決問題的能力。3，使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，樹立學好數(shù)學的信心。（二
2025-06-10 01:59
【摘要】曹沖稱象六合雙語小學黃宗英一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。８０如果倒入３個大杯，每個大杯的容量是（）毫升２４０=13小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的小杯和大杯
2025-12-03 20:50
【摘要】微信關(guān)注公眾號：K12課件資源池，免費下載課件500GB教學資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載解決問題教學目標：1．經(jīng)歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程，獲得解決問題的實際體驗。2．會解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計算的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。
【摘要】數(shù)學《解決問題策略》說課稿 數(shù)學《解決問題策略》說課稿1一、說教材 ：小學數(shù)學第九冊（蘇教版）第94頁例1、及相關(guān)練習。 ?。哼@部分內(nèi)容教學用“一一列舉”的策略解決一些簡單實際問題...
2025-11-27 23:43
【摘要】小力小紅買了3個可移動存儲盤每個65元每個50元買了2個鼠標小紅小力買了3個可移動存儲盤每個65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元
2025-11-15 13:26
【摘要】第一篇：《解決問題的策略》教學設計. 《解決問題的策略》教學設計 南京市九龍小學胡歧強 教學內(nèi)容：蘇教版國標本數(shù)學教科書五年級下冊P88-89頁的例1和例2及相應的“練一練”，完成練習十六的1-...
2025-10-08 12:10
【摘要】第一篇：教學設計：解決問題的策略 【蘇教版數(shù)學三年級上冊】 解決問題的策略 從條件出發(fā)思考的策略(1)【教材簡解】 在二年級學習了《簡單的一步計算實際問題》、《簡單的兩步計算實際問題》的基礎上...
2025-10-08 17:09
【摘要】1《解決問題的策略——倒推》教學設計教學內(nèi)容：蘇教版國標本五年級下冊教材第88—89頁教學目標：1、使學生學會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。2、讓學生體驗“倒推”的策略對于解決特定問題的價值，增強解決問題的策略意識，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。
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