【摘要】復(fù)習(xí):1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當(dāng)于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當(dāng)于3只羊的重量，2頭牛的重量相當(dāng)于（）只羊的重量。27912全班42人去公園劃船，一共租了10只
2024-11-24 16:16
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)表內(nèi)除法（一）3×5=24÷6=25÷5＝15÷5＝12÷4＝6÷6＝4×5=3×4=16÷4=5÷1=30÷6=18÷6=1&#
2024-10-19 05:33
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】⒈使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步體會(huì)用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受畫圖和列表是解決問(wèn)題的一種策略會(huì)用畫示意圖或列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息,會(huì)通過(guò)畫示意圖或列表的過(guò)程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問(wèn)題的有效方法。⒉使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得
2024-10-16 11:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-07 00:51
【摘要】解決問(wèn)題（連乘）入場(chǎng)式隊(duì)列，每班有4列，每列有5人，三年級(jí)共有3個(gè)班。三年級(jí)參加入場(chǎng)式方陣的同學(xué)一共多少人？合作建議：1、每個(gè)人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的，又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場(chǎng)式隊(duì)列，每班有4列，每列有5人，三年級(jí)共有3個(gè)班，三
2025-05-14 21:46
【摘要】第一篇：《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì). 《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 南京市九龍小學(xué)胡歧強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國(guó)標(biāo)本數(shù)學(xué)教科書五年級(jí)下冊(cè)P88-89頁(yè)的例1和例2及相應(yīng)的“練一練”，完成練習(xí)十六的1-...
2024-10-17 12:10
【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)：解決問(wèn)題的策略 【蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)】 解決問(wèn)題的策略 從條件出發(fā)思考的策略(1)【教材簡(jiǎn)解】 在二年級(jí)學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)單的一步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》、《簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》的基礎(chǔ)上...
2024-10-17 17:09
【摘要】第一篇：《解決問(wèn)題策略》評(píng)課稿 “數(shù)字化”教學(xué)向我們走來(lái) ——評(píng)彭華執(zhí)教的《解決問(wèn)題的策略一一列舉》 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！ 下面我就彭老師執(zhí)教的《解決問(wèn)題的策略一一列舉》一課，從五個(gè)方面談...
2024-10-29 06:19
【摘要】解決問(wèn)題的策略——轉(zhuǎn)化法知識(shí)點(diǎn)一、運(yùn)用轉(zhuǎn)化求面積如何比較左圖的面積大小關(guān)系？如何求右圖的面積大??？我們學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)化有哪些？①角形（梯形）面積→平行四邊形→長(zhǎng)方形；②圓形→長(zhǎng)方形（三角形、梯形）③數(shù)乘法→整數(shù)乘法；④分?jǐn)?shù)除法→分?jǐn)?shù)乘法；⑤推導(dǎo)圓形面積公式時(shí)，通過(guò)切拼把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形來(lái)求面積；?、尥茖?dǎo)圓錐體積公式時(shí)，又把圓錐轉(zhuǎn)化成圓柱來(lái)求體積。
2025-03-25 07:47
【摘要】第一篇：《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 臧嶺小學(xué):王艷萍 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)教材94-95頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：經(jīng)歷用列舉策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇：“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) “解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，如畫圖、列表、猜想與嘗試、從特例開始尋找規(guī)律等。 ，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。 。教學(xué)重點(diǎn) ，體會(huì)解決問(wèn)題策略的...
2024-10-15 14:37
【摘要】第一篇：解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容] 運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題（p4例1） [教學(xué)目標(biāo)] 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方...
2024-10-17 19:03
【摘要】1解決問(wèn)題的策略——一一列舉南通市十里坊小學(xué)楊美華教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）第63-64頁(yè)例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷用“一一列舉”的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能有條理的分析數(shù)量關(guān)系，并獲得問(wèn)題的答案。2．溝通“一一列舉”和“列表”兩種策略的聯(lián)系，通過(guò)
2024-11-24 15:39
【摘要】解決問(wèn)題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第89、90頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學(xué)生在對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受畫圖策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解
2024-11-24 13:21
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)例2全班42人去公園劃船，一共租用10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只？10只大船一共可以坐50人因?yàn)槊恐淮蟠让恐恍〈嘧?人假設(shè)10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只
2025-01-13 21:57
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