【正文】 曲： “ 感恩的心 ” 。 贈(zèng)送賀卡或禮物。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 體驗(yàn)合作的快樂(lè)，學(xué)會(huì)換位思考。 教室布置。 (二 )教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)： 主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)始。 舞蹈：或其他同學(xué)，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 三、居委慰問(wèn)對(duì)口學(xué)校、轄區(qū)教師活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園共同開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，采取走訪慰問(wèn)、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問(wèn)居住在本居 民區(qū)的在職、退休教師，并通過(guò)網(wǎng)站、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營(yíng)造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會(huì)氛圍。 六、活動(dòng)宣傳 整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作，在天平門戶網(wǎng)站和《新民晚報(bào)社區(qū)版 —— 天平家園》報(bào)上進(jìn)行專題報(bào)道。 活動(dòng)時(shí)間： 8 月 21 日、 22 日、 23 日 活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué) 責(zé)任部門：綜治中心 二、慰問(wèn)困難教職員工活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：慰問(wèn)學(xué)校中有特殊困難的教職員工。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 五、優(yōu)秀教師表彰宣傳 活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開(kāi)辟專版、專欄，對(duì) __社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng) 。 活動(dòng)時(shí)間： 8 月 21 日、 22 日、 23 日 活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué) 責(zé)任部門：綜治中心 二、慰問(wèn)困難教職員工活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：慰問(wèn)學(xué)校中有特殊困難的教職員工。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 五、優(yōu)秀教師表彰宣傳 活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開(kāi)辟專版 、專欄，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng) 。 二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé) 組長(zhǎng)： x。 環(huán)境布置 在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條 。 慶祝表彰會(huì) (1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置。表彰先進(jìn) 。 學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng) 組織專題班會(huì)、教師座談會(huì) 。到離退休教職工家中服務(wù) 。 社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇 8 以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命教 師節(jié)主題為慶?；顒?dòng)的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。 校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。 學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。 社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇 9 一、指導(dǎo)思想 以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。 ：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng) 30 名 (其中初一 4 名，初二 3 名，初三 3 名，高一 4 名，高二 4 名，高三 4 名，后勤 7 名 )。 (二 )舉行系列競(jìng)賽 各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 ok 賽，比賽時(shí)間為 8 月底。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。 (二 )通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升柳林春曉智慧社區(qū) APP 影響力， 增加用戶量，提高日活。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目 。 ③ 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 中班 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。 ，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 《我的好老師》幼兒繪畫展。 、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 (2)教師提問(wèn)。 老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 ：布置 “ 老師，我愛(ài)你 ” 主題墻飾。師幼共同繪畫、制 作，布置節(jié)日環(huán)境。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評(píng)選 《我心中的老師》征文比賽 《我心中的老師》祝福語(yǔ)活動(dòng) 四、活動(dòng)具體實(shí)施方案 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評(píng)選 第一階段：由同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)提出心中老師姓名，此老師作為初始權(quán)利被記錄并開(kāi)始進(jìn)行評(píng)選。 第二階段：征集將在一定時(shí)期內(nèi)完成，截稿后取消征集權(quán)限。 。 第四階段：并發(fā)送祝賀卡片方式通知相關(guān)老師進(jìn)行相關(guān)作品的欣賞。 第三階段：評(píng)選出全校同學(xué)喜愛(ài)的老師 (具體有待商議 )。即將到來(lái)的 20年 9 月 10 日將是中國(guó)第 26 個(gè)教師節(jié)，為了更好的迎接這個(gè)特殊的節(jié)日，再根據(jù)上海建橋?qū)W院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的部署安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定了 E 橋協(xié)會(huì)活動(dòng)方案。 美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物。 六 、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾 “ 我的