教師節(jié)活動(dòng)策劃書5篇（精選）(文件)
【正文】 容了如指掌，如食物用料、烹飪、口味特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)成分、菜肴歷史、餐廳所能提供的服務(wù)項(xiàng)目等，以便向客人作及時(shí)介紹，或當(dāng)客人詢問時(shí)能夠作出滿意的答復(fù)。 教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇 3 時(shí)間： 9月 10 日下午 5點(diǎn) 20 分 地點(diǎn)： 綜合樓會(huì)議室 活動(dòng)形式： 聯(lián)歡 具體方案： 5點(diǎn) 20全體教師集中，每位教師進(jìn)門前在幸運(yùn)箱中抓 助理為教師節(jié)致辭。 (3)吳陽(yáng)成校長(zhǎng)表演節(jié)目?；卮饐栴}得獎(jiǎng)品。 在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。 份明信片送完為止。 明信片選擇符合教師節(jié)日主題。 七、宣傳 現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)，條幅。 (由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要份，具體商家自行確定 ) 宣傳費(fèi)用： 1000元。 “ 尊師重教 ” 是永遠(yuǎn)的美德。 三、主辦部門： 學(xué)生會(huì) 四、活動(dòng)對(duì)象： 全體師生 五、活動(dòng)時(shí)間： _年 9月 10 日 (教師節(jié) ) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語(yǔ)。 宣傳號(hào)召： a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。 2)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)： 組織者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì) 3)組織活動(dòng)人員安排： 辦公室：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)策劃的草擬以及活動(dòng)的各項(xiàng)開支與報(bào)銷記錄。 外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助、學(xué)院各班級(jí)班長(zhǎng)的聯(lián)系以加 強(qiáng)宣傳效應(yīng)?；顒?dòng)與宣傳現(xiàn)場(chǎng)的布置以及人員接待。在各寢室樓下黑板寫活動(dòng)介紹并張貼教師節(jié)宣傳單。 此外，由學(xué)院組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。 教師節(jié)活動(dòng)策劃書 5篇（精選） 。宣傳與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員接待由組織部負(fù)責(zé)，人手不夠的話可由其他部門抽調(diào)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集的祝福要與教師節(jié)有關(guān)。并懸掛簽名祝福條幅，地點(diǎn)在學(xué)校一、二餐廳門口之間 (自動(dòng)取款機(jī)處 )定點(diǎn)宣傳，并當(dāng)場(chǎng)讓同學(xué)們將祝福寫于彩色卡片紙上。由學(xué)院組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資 。組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)教室的借取，活動(dòng)宣傳時(shí)帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼 。寫廣播稿并交付播報(bào)以宣傳活動(dòng) 。燈籠 6個(gè)，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照明并烘托氣氛 (學(xué)院學(xué)生會(huì)安排 )。 c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。由學(xué)院或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，在九月十日教師節(jié)之際，我院號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默
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