小放牛音樂(lè)教案【小放牛音樂(lè)教案及反思】-資料下載頁(yè)

【摘要】　　這首“小放?！笔菓蚯鷤鹘y(tǒng)曲目，屬于民間小調(diào)，即通俗又十分優(yōu)美、動(dòng)人。下面是小編為你帶來(lái)《小放牛》教案及反思，供你參考?！　　缎》排！方贪浮　〗虒W(xué)內(nèi)容：　　蘇少版三年級(jí)下冊(cè)歌曲《小放?！贰　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　《小放?！吠{，準(zhǔn)備把握其中的切分節(jié)奏?！　　缎》排！?，唱準(zhǔn)歌曲中的切分節(jié)奏，八分休止符和一字多音的地方。　　3通過(guò)演唱表演歌曲激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人

2025-02-08 21:01

蘇少版音樂(lè)六下敲起我的小木鼓教案-資料下載頁(yè)

【摘要】鼓樂(lè)傳情教學(xué)內(nèi)容《將軍令》《敲起我的小木鼓》課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝氣蓬勃的聲音來(lái)表現(xiàn)友好的音樂(lè)形象，抒發(fā)熱愛(ài)生活，渴望友誼的美好情感?！秾④娏睢?，了解樂(lè)曲，初步理解音樂(lè)藝術(shù)在思想情感的表達(dá)特殊意義。教學(xué)重難點(diǎn)、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準(zhǔn)備把握是學(xué)唱歌曲的重點(diǎn)。，應(yīng)適當(dāng)加入視頻

2025-11-26 00:36

蘇少版音樂(lè)二上包子、剪子、錘教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元包子、剪子、錘單元要求：本單元里，力圖通過(guò)演唱常識(shí)性歌曲《夏天的雷雨》、游戲性歌曲《包子、剪子、錘》和《表情歌》，聽(tīng)賞童聲合唱《猜調(diào)》和游戲《老鷹捉小雞》、《丟手絹》，營(yíng)造一個(gè)寬松的游戲性音樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍，通過(guò)唱、聽(tīng)、動(dòng)，感受不同歌曲的情趣、風(fēng)格，并掌握簡(jiǎn)單的節(jié)奏。通過(guò)本單元的教學(xué)內(nèi)容，將音樂(lè)課堂與生活聯(lián)系的更為緊密，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸體會(huì)

2025-11-10 20:03

蘇少版音樂(lè)三上我是小音樂(lè)家教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《我是小小音樂(lè)家》教材分析：歌曲《我是小小音樂(lè)家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂(lè)家”。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。

2025-11-26 11:03

蘇少版美術(shù)三下會(huì)說(shuō)話的手教案-資料下載頁(yè)

【摘要】會(huì)說(shuō)話的手——蘇教版美術(shù)第6冊(cè)第14課教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己身體的一部分——手，了解其結(jié)構(gòu)，作用。能用各種方式表現(xiàn)手，讓手成為人的會(huì)說(shuō)話的第二張臉。2、用多種形式，表現(xiàn)會(huì)說(shuō)話的手，使自己表現(xiàn)的手具有美感。3、能在美術(shù)活動(dòng)中，自主探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新，體驗(yàn)樂(lè)趣、享受成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：重

2025-11-11 01:28

蘇少版音樂(lè)三下阿細(xì)跳月課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】我國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部，有十幾個(gè)支系。他們有自己的語(yǔ)言，其音樂(lè)富有特色，舞蹈多與歌唱相伴，是一個(gè)能歌善舞的民族。彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行。

2025-11-25 22:47

蘇少版音樂(lè)三下北京的橋說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第10課?指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?教學(xué)背景分析?教學(xué)目標(biāo)分析?教學(xué)過(guò)程?評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果?教學(xué)特色說(shuō)課流程指導(dǎo)思想與理論依據(jù)心理學(xué)研究表明：兒童對(duì)形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物。縱觀小學(xué)美術(shù)

2025-11-25 21:18

蘇少版音樂(lè)三下阿細(xì)跳月課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】彝族yi四川云南貴州廣西老師請(qǐng)大家一起去參觀云南的旅游景點(diǎn)。瀘沽湖大家猜猜看，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？大家猜猜看，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來(lái)?彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪，以保人畜平安。

2025-11-26 02:05

蘇少版音樂(lè)三下苗嶺的早晨課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞：《苗嶺的早晨》思考：1、完整聽(tīng)賞樂(lè)曲一遍。先自己體會(huì)樂(lè)曲的意境。2、你能試著為樂(lè)曲分一分段嗎?當(dāng)你覺(jué)得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的？思考：這是什么樂(lè)器？蘆笙

2025-11-26 02:05

蘇少版音樂(lè)三下打花巴掌課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說(shuō)唱風(fēng)格的北京兒歌，?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲，兩人一組，邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字，?提著籃子去采花，?茉莉花呀海棠花，江西臘那個(gè)野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花

2025-11-25 22:47

蘇少版音樂(lè)三下打花巴掌課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】×××××│×××│打花巴掌的一月一×.×××│×××│我們從小愛(ài)學(xué)習(xí)

2025-11-25 22:47

人教版小學(xué)音樂(lè)三下打秋千word版教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《打秋千》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:歌曲《打秋千》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《打秋千》，指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨歌曲的情緒,引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒，有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)這充滿朝氣，歡樂(lè)的童心世界。2、初步感知二聲部，為學(xué)唱二聲部做準(zhǔn)備！培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會(huì)與人合作.3、通過(guò)節(jié)奏拍擊和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握歌曲中的節(jié)奏難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：兩

2025-11-10 09:54

蘇少版音樂(lè)五下瑤族舞曲教案-資料下載頁(yè)

【摘要】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：初步了解管弦樂(lè)曲與管弦樂(lè)隊(duì)的基本知識(shí)。2．過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析，了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，感受音樂(lè)旋律與意境，認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞，能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音樂(lè)主題，并能辨認(rèn)其主奏樂(lè)器，感受體驗(yàn)不同部分的不同

2025-11-27 00:15

蘇少版音樂(lè)五下致春天教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：1、聽(tīng)《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手：用自制小沙球?yàn)楦枨樽?。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》，體會(huì)春天的變幻多姿，感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂(lè)家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)

2025-11-10 20:03

蘇少版音樂(lè)六下土撥鼠教案-資料下載頁(yè)

【摘要】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲，唱出對(duì)土撥鼠的憐愛(ài)和親切的情感，體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過(guò)聽(tīng)、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教

2025-11-10 21:54

蘇少版音樂(lè)三下小放牛教案2-wenkub

蘇少版音樂(lè)三下小放牛教案2(已修改)

蘇少版音樂(lè)三下小放牛教案2(編輯修改稿)

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