蘇教版思品八下《心中要有桿“秤”》2(文件)
【正文】 更為緊密，使人與人之間的關(guān)系更為和諧。 《學(xué)習(xí)手冊》“問題探究”第 16 題。 五 、 【 訓(xùn)練反饋 】 [一 ]、精挑細(xì)選 走進(jìn)生活 《學(xué)習(xí)手冊》 選擇題 第 1 1 15題。 歸結(jié)強(qiáng)調(diào)： 結(jié)合文本 P9的相關(guān)方法 ，給學(xué)生明確： 我們 未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。 歸結(jié)板書： 維護(hù)正義 的要求 —— 一、 要從身邊小事做起，要勇于和歪風(fēng)邪氣作斗爭。 三 、 【 探究 交流 】 維護(hù) 正義 ● 活動(dòng)四：誰來 作證 賞析漫畫： 漫畫《誰來做證》 （媒體 展示） 提示內(nèi)容： 一小偷當(dāng)眾偷包，眾人圍觀，警察抓信小 偷后，無人站出來指證小偷。 ● 活動(dòng)三：憶往昔 看今朝 啟發(fā) 列舉： 請(qǐng)同學(xué)們列舉 古往今來中華民族 富有 正義感一些的人物故事?！? 設(shè)疑導(dǎo)思 ： ◆ 馬丁神父為什么而懺悔？ ◆ 對(duì)非正義現(xiàn)象的忍讓會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 感悟交流 ： 引導(dǎo)學(xué)生 自主思考 ， 自主感悟 ， 合作探究 ， 并 暢所欲言 。 ● 活動(dòng)二：短詩的啟示 情境鏈接： 《 馬丁神父的懺悔錄 》（媒體 展示） 在美國波士頓猶太 人屠殺紀(jì)念碑上，刻著一位德國新教牧師留下的發(fā)人深省的詩。 （同時(shí) 板書課題 ） 展示目
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