蘇教版思品八下心中要有桿“秤”2-文庫吧在線文庫
【正文】 ， 并 擇優(yōu)發(fā)言 。 二、要富 有同情之心，竭盡 所能幫助別人。 [二 ]、感悟探究 關(guān)注 生活 《學(xué)習(xí)手冊》 范例精析 中的第 3題。 四 、 【 提煉升華 】 播放歌曲： 師生共唱《 八榮八恥正氣歌》 ， 渲染氣氛，引發(fā) 共鳴，促進(jìn)學(xué)生情感升華。 設(shè)疑導(dǎo)思 ： ◆ 看 了這幅漫畫后，你有什么感想？ 感悟交流 ： 引導(dǎo)學(xué)生 自主思考 ， 自主感悟 ， 合作探究 ， 并 擇優(yōu)發(fā)言 。 歸結(jié)明確： 對非正義現(xiàn)象的忍讓，客觀上會縱容非正義 行為，最終禍害更多的人，有一天可能受害的是自己。 二 、 【 感悟交流 】 走進(jìn)正義 ● 活動一 ： 聯(lián)想無極限 設(shè)疑導(dǎo)思 ： ◆ 提到“正義”，你會聯(lián)想到哪些詞匯？ ◆ 在同學(xué)們的字典里，什么是正義呢？ 提示要求： 請同學(xué)們以組為單位進(jìn)行搶答，比一比哪組說得又多又準(zhǔn)確。 【 知識與能力 】 知道維護(hù)正義是每一位公民應(yīng)盡的道德義務(wù)，結(jié)合實際說明在日常生活 中我們該如何支維護(hù)正義。 歸結(jié)導(dǎo)入 ： 任長霞 之所以讓 我們所有中國人感動 ，那是因為她懷著正義之心，利用正義之劍，維護(hù)了社會的正義。 “在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默 因為我不是共產(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默 因為我不是猶太人
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